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2021—2022学年度第一学期期末素质测试七年级历史
(时间:50分钟满分:50分)
第一部分选择题(每题1分,共20分)
1.下图为北京人遗址出土的部分石器,这反映出北京人
A.能够直立行走 B.已学会使用火 C.过着群居生活 D.懂得制作工具
【答案】D
【解析】
根据题干信息“石钻、刮削器、尖状器”,可知是早期人类的生产工具。结合所学知识可知,北京人制作石器的技术比较成熟,这反映出北京人懂得制作工具。选项D符合题意;直立行走、使用火、群居等信息在题干内容中没有体现,ABC不符合题意。故选D。
2.考古发现是了解史前社会历史的重要依据,下列文物或遗址可以印证长江流域农耕文明生活的是:
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】B
【解析】
根据所学可知,人面鱼纹彩陶盆是生活在黄河流域的半坡居民使用的,①不符合题意,故把包含①的ACD三个选项排除;生活在距今约七千年浙江省余姚市(长江流域)的河姆渡原始居民,住干栏式房屋,过着定居生活,种植水稻。他们还饲养家畜,会制造陶器如猪纹陶钵,所以②③④符合题意,B符合题意,故选择B。
【点睛】组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案,部分题目需要经过两次排除,但有一小部分题目所有内容都正确。
3.“他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领,有很多发明创造。他们两个部落结成联盟,经过发展,形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是
A.炎帝和黄帝 B.夏启和商汤 C.老子和孔子 D.项羽和刘邦
【答案】A
【解析】
考查点:炎帝和黄帝。解题思路:根据材料中的“黄河流域的部落首领”、“形成日后的华夏族”可知,材料反应的是炎黄部落联盟形成华夏族。根据所学知识可知,距今约四五千年,生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展形成日后的华夏族,A正确;夏启、商汤属于中国奴隶制社会时期的王,不属于原始部落时期,B错误;孔子和老子是春秋时期思想家,与材料不符,C错误;刘邦、项羽是秦末农民军领袖,最后刘邦成为封建王朝汉朝的开国国君,与材料不符,D错误。综上故选A。
4.“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”材料中由“天下为公”变为“天下为家”的标志性事件是()
A.炎黄战蚩尤 B.禹死后启继位 C.商汤灭夏 D.牧野之战
【答案】B
【解析】
结合所学可知,“天下为公”被“天下为家”指的是禹死后,他的儿子启继承父位,成为夏朝的第二任国王.“公天下”变成了“家天下”。从此世袭制代替了禅让制而世袭制。也成为以后奴隶社会和封建社会每个朝代王位传承的重要制度,故B符合题意;传说距今约4600余年前黄帝联合炎帝部族与东夷集团九黎族首领蚩尤在涿鹿进行的一次艰苦激烈的大战,这是远古时代一次很大规模的战争。也称涿鹿之战。与题干无关,故A不符合题意;商汤灭夏指的是公元前1600年商汤带领着商部落灭掉夏朝建立商朝的历史事件,与题干无关,故C不符合题意;牧野之战,它这是武王伐纣的决胜战,是周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战。与题干无关,故D不符合题意;故选B。
5.据《史记》记载:周武王封尚父于齐,封弟周公旦于鲁,封召公奭于燕。这一记载反映西周实行了()
A.井田制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
【答案】B
【解析】
据“周武王封尚父于齐,封弟周公旦于鲁,封召公奭于燕”并结合所学知识可知,这一记载反映西周实行了分封制。为了保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围,巩固疆土,西周实行分封制,周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向周天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战,B符合题意;材料没有涉及井田制,A排除;秦朝推行郡县制,C排除;元朝实行行省制,D排除。故选择B。
6.观察如图,对其中文字叙述正确的是
A.人类历史上最早的文字 B.体现了最原始的造字法
C.发现地集中在长江流域 D.主要记载了夏朝的历史
【答案】B
【解析】
根据图片,可知,图片中的文字是甲骨文的人,结合所学知识可知,甲骨文主要指中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨契刻的文字,是中国已知最早的成体系的文字形式,由此可知,我国有文字可考的历史从商朝开始;甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。象形是最原始的造字方法,用图形、线条把物体的外形特征勾画出来;图片信息,反映了人的造字方法是象形。选项B符合题意;世界上公认最早的文字是出现在古代中东地区的楔形文字,A排除;甲骨文发现地集中在河南安阳一带,C排除;甲骨文主要记载了商朝的历史,D排除。故选B。
7.青铜器
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