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七年级上册思想品德复习课教案
1、笑迎新生活
做学习的管理者——“学会学习”
2、认识新自我
⑴生命需要相互关爱
⑵人的生命独特性的表现
⑶要做到珍爱我们的生命
⑷正确认识自我的途径
⑸发掘自己潜能的方法
3、过富有情趣的生活
⑴情绪对人会产生不同的作用
⑵调节情绪的具体方法
⑶喜怒哀乐,不忘关心他人
⑷追寻高雅生活的途径
4、过健康、安全的生活
⑴中学生所面临的诱惑及危害
⑵青少年必须学会自我保护
1、珍爱我们的生命
如何看待自己的生命,人生的意义何在,是极为重要的
人生问题。自然灾害、意外事故、社会上不时出现的中学生
轻视生命的现象,引发人们对生命教育的沉重思考。生命教
育是近几年中考的热门,多以材料题出现,考查情感、态度、
价值观。
学生要重点掌握如何珍爱生命,认识生命的价值和意义。
要明确珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,永
不放弃生的希望;每个人的生命都是有价值的,我们尊重、
肯定生命,包括善待自己的生命和他人的生命,当他人生命
遭遇困境时要伸出援助之手;明确生命的价值不在于长短,
而在于对社会的贡献,要力争延伸生命的价值。要学会从日
常的点滴小事做起,脚踏实地,实现自己人生的价值。
2、青少年防范侵害,保护自己
社会的复杂变化,身边的多种不良诱惑,治安环境的恶
化,留守儿童队伍的不断扩大,青少年身心尚未成熟,自身
社会经验不足容易受到侵害。这一切使青少年自我保护教育
迫在眉睫。青少年要提高警惕,加强自我保护意识,用智慧
和法律保护自己。每年中考题都有考查中学生分辨是非善
恶,拒绝诱惑,远离危险,用法律规范和约束自己的行为的
题型,可见该知识点的重要。
培育健康心理,展现青春风采
XX年9月26日,全国“中小学生及幼儿安全知识普及
活动”在北京启动。为配合这一活动的开展,某校举办了一
次“珍爱生命,健康成长”图片展。小莉同学参观后,写了
一份观后感。请你运用所学知识,帮助她补充完成。
观后感:
图片一刘伟,十岁时因电击失去双臂,可他并没有因
此对生活失去信心。而是用双脚代替双手生活,还学会用双
脚弹钢琴。通过艰辛的努力,终于成为一名一流的钢琴家。
XX年9月1日,他做客中央电视台播出的《开学第一课》。
图片二据统计,近年来在同学甚至好友之间,因为一
些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量,呈现出上升趋
势。
我的感悟】
人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次,要珍爱生
命、善待生命。
从心理和道德品质角度看,上述图片启示我们:
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___________________________________________________
__________________________________________
题型:材料分析题能力:运用难度:较难
解答:(1)正确认识生命的价值和意义,既要珍惜、
保护自己的生命,又要爱护、尊重他人的生命。
(2)学会自我评价,客观地认识自我,接纳自我。
(3)培养健康良好的心理状态,做自尊、自信、自立、
自强的人。
(4)正视挫折,磨砺意志,养成勇于克服困难和开拓
进取的良好品质
(5)善于调节和控制好自己的情绪,追求高雅的生活
情趣。
(6)理智判断自己的行为及其产生的后果,做到对自
己的行为负责。
(7)能够分辨是非善恶,拒绝不良诱惑,杜绝不良行
为。
(8)正确对待同伴关系,团结互助、友好交往,理智
处理矛盾和冲突。
分析点拨:这道材料分析题紧扣热点时事,考查了多个
角度,具有发散思维特点。回答此类题型,首先要认真阅读
材料,弄清题目指向;然后是运用教材知识分析材料,找到
教材理论与材料的结合点,再归纳总结出答案。材料中刘伟
热爱生命、奋发进取,与材料二中某些同学漠视生命形成
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