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阳光少年自我评价

篇一：阳光少年自我评价表

根据教育部颁发的《小学生日常行为规范》，我们提出育才二小在校日常

行为规范做到八个方面，基本要求30条，请学生每4周召开一次小队会议，逐

条对照检查，小组监督提醒，做到的打勾，违犯的记录次数，4周累计违犯的

记录次数不超过5次的，提请班主任奖励阳光天使一枚。本表用到期末。

育才二小学生在校日常行为规范自我评价表

班级：姓名：小队名称小队长姓名：中队辅导员姓名：

1

少先队小队经过会议讨论，同意奖励“阳光天使”请注明“同意”；不同

意的请认真指出不足。每四周表现情况，回家向家长汇报一次。

2

篇二：阳光少年个人

尽责奉献阳光少年×××简介

×××，三明市明溪县第二实验小学五年级（2）班的副班长、少先队副

大队长、学校播音员、《小学生周报》小记者

她有一颗天真的童心，小小心灵里装满了追求真、善、美的理念。尊敬师

长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，深得邻居、家长、老师和同学们

的好评,入学以来每学期都被评为“三好学生”。

她有一腔勇于奉献的精神。作为一名学生干部，工作认真负责，有很强的

集体荣誉感，秉着追求更好的原则，为班级学校工作尽心尽力，树立了良好的

干部形象。具有一定的创新、组织能力。不管是班内的宣传任务，还是学校的

工作，都能发掘自身的潜力，坚持高质量地完成各项任务，同时充分发挥团体

工作的力量，从中协调好各部门与老师的关系，起到干部的“桥梁”作用。

她积极乐观、兴趣广泛，有一定的艺术触觉，参加各大型体艺活动如演讲、

书法、科技、文艺汇演比赛均获一等奖。

主要获奖情况如下：

2004年，校“诚信”演讲比赛一等奖，

2005年，校数学智力竞赛二等奖、全县书法比赛三等奖、校“优秀小记者”

称号、全市群舞比赛一等奖

2007年，校书法比赛一等奖、全国义演人才福建选区芭蕾舞蹈专业银奖、

2008年，校“迎奥运，促和谐”演讲比赛一等奖、全省中小学航空比赛第三名、

全国青少年航空航天模型竞赛小学女子组一等奖（第一名）

中国舞蹈考级已顺利通过6级，每级都获得“舞蹈考级优秀学生”称号

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!×××，相信凭借这份努力、执着一

定可以为你创造美好的明天，为自己赢得一片广阔的天空！

篇三：阳光少年总结体会

关心你我他幸福千万家

“阳光少年成功计划”体会

人类社会进入二十一世纪，为使学生将来能适应高速发展的时代需要，作

为教育者，我们应有为未来社会培养人才的意识，力求通过不懈努力，使学生

具备全方面的素质。为此，我们育才二小根据学校实际，针对学生在校情况，

结合集团心理阳光工程，开展了“阳光童年”的系列活动，重点从队员的行为

规范抓起，制定了“阳光少年成功计划”。

“阳光计划”轰轰烈烈开展以来，全校师生一起投入，根据学生成长的方

方面面，如：自己的事情自己做、心中有他人、承担家庭责任、热爱大自然、

课堂学习、作业等等，来对学生进行素质培养。学生身体变得强壮了，学习积

极性高了，更难得的是，在这个独生子女的时代里，学生的思想觉悟也提高了，

我班学生在老师的带领下组成了“阳光小队”，他们通过自己的“阳光行动”，

不仅自己拥有着阳光般的心灵，也让他人真正体会到阳光般的温暖。

首先进行的是对深圳市五星级义工李英锋叔叔的采访活动。采访中，大家

围坐在一起，李叔叔给学生们讲了他们义工联的义工们关爱他人的事迹。“我

们去关爱、帮助那些需要帮助的人。他们接受我们的帮助，他们开心的笑容，

是我们最大的快乐！”这是李叔叔说得最多，也是令少先队员们印象最深刻的

话。“我的爱感染着身边的人，我也深刻体会到他人对我的爱。我很开心，这

种开心是发自我内心

的！”李叔叔说到这儿停了下来，脸上洋溢着幸福的笑容。此时，少先队

员们也有自己的想法：是呀，有好玩的、好吃的是我们最大的快乐。跟李叔叔

相比，我们的快乐多么微不足道啊！我们想到的只是自己，而叔叔他们想到的

是别人，看到别人快乐自己才快乐。我们以后也要像他一样多帮助他人，关心

他人，体会不一样的快乐！队员高琳问：“李叔叔，您给别人付出了这么多，

不要别人报酬，如果别人非要报答您呢？”李叔叔听到这里笑了：“是，确实

有非要感谢我们的人！我们做这些事都是发自内心的，不求回报的。如果非要

回报的话，我们唯一的希望是那些需要帮助的人接受我们的