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火出圈的城市们
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第三单元全面依法治国
第八课法治中国建设
全面依法治国
第七课我国法治建设的历程
为什么
治国理政的基
本方式全面依法治国的总目标与原则
全
法治国家
面第八课
依法治中国建设法治政府是什么
法法治社会
治科学立法
国
第九课严格执法
全面依法治国怎样做
的基本要求公正司法
全民守法
法治中国建设
法治国家的内涵
第一框法治国家
法建设法治国家
治
中法治政府的内涵
国第二框法治政府
建建设法治政府
设
法治社会的内涵
第三框法治社会
建设法治社会
课标要求核心素养目标
1.政治认同:通过学习法治政府的内涵及特征,
明确法治政府是服务人民的政府,拥护我国的法
治政府。
2.科学精神:通过学习如何建设法治政府,理解
列举事例,阐明建设法
建设法治政府的意义,树立科学精神。
政府的意义。3.法治意识:政府及其工作人员要依法行政,树
牢法治意识。
4.公共参与:从自身做起,遵守法律规定,监督
政府权力的使用,维护法律的尊严。
PARTONE
1、什么是法治政府
法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公
正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府
法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。
(1)职能科学
交通局打击了高铁站黑车现象
联文体局电视广播宣传工作
文旅局合
市场监管局查处可能存在的“宰客”行为
教育部门合作开展“研学”项目
为什么由不同的部门负责不同的事务?
2、法治政府的特征(表现)
(1)职能科学
①要求:政府不能什么都管,也不能该管的不管。政府部门之间、
上下级政府之间关系的配置必须科学合理。
②法治政府的基本职能包括:宏观调控、市场监管、社会管理、公
共服务、环境保护等。
注意1:政府职能≠国家职能的全部。
注意2:转变政府职能≠弱化政府职能。
注意3:政府职能法定,不能随意扩大或缩小。
正确区分政府的几个基本职能
基本职能内容
政府运用经济政策,如财政政策和货币政策,对经济运行状态和经济关系进行
干预和调整,以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。(税收、存贷
宏观调控
款利率的调整)
市场监管界定和保护各类产权,规范市场准入,建立健全社会征信体系,对企业安全生
产产品质量,产品定价等进行严格监管
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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