大班数学教案挂灯笼反思.pdfVIP

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大班数学教案挂灯笼反思

1、大班数学教案挂灯笼反思

活动目标：

1、认读加法算式题，初步理解算式中“二（数学符号）和

三个数字的实际意义。

2、比较、辨别灯笼的特征，学习将灯笼与算式题配对，体悟

加法算式题在生活中的运用。

3、引领幼儿乐观与材料互动，体悟数学活动的乐趣。

4、进展幼儿规律思维能力。

5、启发幼儿学习的爱好。

活动预备：

不同特征的剪纸灯笼（大小、色彩、握柄、流苏、花纹等不

同）、3的加法算式题

活动过程：

一、谈话导入价值取向:启发爱好，导入挂灯

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