湘美版小学美术一年级上册《大眼睛》说课稿及教学反思.pdfVIP

湘美版小学美术一年级上册《大眼睛》说课稿及教学反思.pdf

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

湘美版小学美术一年级上册《大眼睛》说课稿

一、说教材

《大眼睛》是湘美版小学美术一年级上册第4课的课文,在本课

的学习中教师要让学生自己收集有关资料,主动的接触、观察、了解

人眼睛的形状、特征、色彩等一些知识,体会美术和生活、自然科学

的渗透关系,并且通过欣赏音乐、观看图片、讨论交流、表演体会感

受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。

二、说教学目标

⑴指导学生将心目中的美丽世界画在“大眼睛”里。充分而有效地观

察,加强绘画表现内容的丰富性。

⑵让学生初步了解眼睛的基本结构和形态,描绘出“大眼睛”,并以

“大眼睛”为形式,表现出自己心目中的美丽世界,提高造型表现能

力。

(3)激发学生关注身边事物,养成善于观察的好习惯。

(4)通过观察记忆游戏,锻炼学生观察的注意力;通过从远观和近

瞧两个角度引导欣赏,提高学生的审美能力。

三、说教学重难点

教学重点:指导学生将心目中的美丽世界画在“大眼睛”里。

教学难点:指导学生充分而有效地观察,加强绘画表现内容的丰富性。

四、说学情

学生对人的眼睛很熟悉,但平时却没有有意识、积极地去表现和

了解。一年级的学生是学龄初期的儿童,他们生活在信息爆炸的时代,

通过各种媒体获得了一定的知识经验,但由于年龄的局限,和尚未形

成有意注意的习惯,儿童在表现时往往倾向于空洞、概念的造型,而

缺乏丰富、生动的表现。因此,本课教学中,教师要使学生从欣赏感

知中获得相对完整的视觉印象,从而为“大眼睛”的表现打下基础。

五、说教学策略

结合学龄初期儿童的认知特点,采用直观法、谈话法进行教学,

让学生在游戏中获得感悟,在发现中掌握要点。本课教学设计思路如

下:导入课题——观察游戏——欣赏交流——画法指导——自主表现

——集体赏评——小结延伸。

在本课的教学中通过观察、讨论和表达,以学生为主,教师的

引导。通过谜语导入“眼睛”,再由多媒体课件吸引学生“老师的大

眼睛看到了什么?”,老师的大眼睛看到了校园中的美好的画面,再

出示课件“大眼睛”启发学生看图联想“我的大眼睛”看到了四季

什么样的美景,再引导学生“我们的大眼睛不光能看见四季的美景,

还能看见各种有趣的难忘的场景”最后用眼、用心来体会大千世界的

美好事物,透彻理解“大眼睛”的“大”的含义。最后要求学生大胆

的画一个“大眼睛”,并将所见到的美丽景物画在你的“大眼睛”里。

六、说教学过程

板块一、导入新课

1、同学们,今天老师带来一首很动听的歌曲送给大家。

学生欣赏儿童歌曲《黑眼睛》感受诗歌美丽意境。教师边配乐朗诵诗

歌边出示教具

2、同学们,歌中最多的提到的是什么?我们都有一双明亮的黑眼睛,

大家都说眼睛是我们人类心灵的窗口,知道为什么吗?

3、我们的眼睛有这么大的作用,你们了解你们的眼睛吗?今天,就

让我们一起来了解,画画我们的亮眼睛吧。

4、出示课题:大眼睛。

板块二、探究“大眼睛”

1、引导学生观察眼睛。

请同学们互相观察一下同坐的眼睛,再来说说你看见了什么?

引导学生发现:

①眼睛的外轮廓呈橄榄形(教师出示一枚橄榄)中间饱满,内外眼

角尖

②上下眼皮合抱着眼球,从正面我们可看见眼球的眼白和虹膜、瞳

孔部分

③上眼皮有单的也有双的,都长有睫毛,上睫毛长而翘。

④眼珠上还有高光和我们的影子。

⑤我们的眼睛真是太神奇了,他是怎样看见东西的呢?今天呀老师

为你们请来了大眼睛博士,下面就让他来向我们介绍一下吧。

(学生互相观察同学的眼睛接着结合自己了解的有关眼睛的知识说

说自己的观察结果。)

2、探索眼睛的画法。

①我们都有一双明亮的眼睛,但每个人的眼睛都一样吗?教师出示

不同眼形的画。

②我们的眼睛不仅可以看见美丽的世界,还有一个很重要的作用,

你们知道吗?明亮的眼睛是我们心灵的窗口,她让我们欣赏到了这美

妙的世界。老师很感激我们的眼睛,今天我就用我的画笔来描绘她。

请大家听听下的歌吧?

③教师请学生上台表演,大家一起猜猜“他的眼睛在说什么?”并

进行鼓励。教师在食物投影上示范,画出上下眼皮和眼珠的位置,表

现出不同的眼

学生观看教师表现的过程,想象与教师交流眼中看到的内容

⑤提醒学生:构图大方,重点刻画眼睛,注意“眼中世界”的刻画。

(学生观看课件,了解眼睛的结构与简单的视物原理。学生观察,说

说不同的眼形的特点及其中想表达的意思。)

文档评论(0)

156****6092 + 关注
实名认证
文档贡献者

博士研究生

1亿VIP精品文档

相关文档