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Lesson69教学设计方案二
Lesson69教学设计方案二Properties:Computer，
Projector，PPTdocumentprovided。Teaching
Objectives:1。Revisethegrammar:TheAdverbial
Clause。2。Letthestudentsunderstandthedialogue
andlearnsomenewwordsandexpressions。Language
Focus:sothat/so…that，atrafficjam，before
long，getangrywithsomebody，bebusydoingsomething，
bebadlyhurt。TeachingProcedures:I。Showing
theteachingaimsII。RevisionRevisethe
vocabularyfromthelastunit。necklacen。项链
stealv。偷；窃取
handsup举手
shootv。射击；射死
detectiven。侦探
inspectorn。警官；监督员
thiefn。(pl。thieves)贼
robbern。强盗；盗贼
comedown下来；落
escapen。＆v。逃走；逃避
conversationn。会话；谈话
descriptionn。描述；描写III。Leading-in
Ifyouwanttomakeappointmentwithsomeone，whatwill
youspeaktoher/himusually?Whatdoyoudowhen
youarewaitingforsomeoneandhe/sheislate?Get
somestudentsanswersthesequestions。Andtellthem
that:TodayLilyandLiLeiwillgotothezoo，they
arewaitingforJimtocometogether，butJimwaslate。
Whywashelate?Listenandfindtheanswer。IV。
WatchandactShowthefilmLesson69-1。asforthe
flashJimislate。swfwhichareprovided。Leadthe
studentsreadaloudandacttheshowinpairs。V。
ReadandworkReadthetextcarefully。Andfinish
theexercisesbeloworthelisteningexercisesinthe
flashJimislate。swfLiLEI:It’shalfpastten
now!Where’sJim?I’m________togetangrywithhim!
LILY:Yes，wecan’twait________________。Let’
sgo________him。JIM:Hi，Lily!LiLei!I’mvery
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