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《安全记心上（第四课时）》教案

教学目标

教学目标：

1.能够在家庭生活、校园生活、交通和户外活动中远离隐患。

2.能够发现家庭生活、校园生活、交通和户外活动中一些不安全的因素，能简单分析产生安全隐患的原因。

3.能够说出一些交通安全、用电、防雷电、防煤气、避免校园意外伤害的安全小常识。

教学重点：

1.能够在家庭生活、校园生活、交通和户外活动中远离隐患。

2.能够说出一些用电、防摔伤、防雷电、防煤气的安全小常识。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

4分钟

一、

校园

隐患

我发

现

在生活中存在着很多安全隐患。这些隐患造成的危险一旦发生，就有可能会对我们的身体造成伤害，严重的还会威胁到我们的生命。

活动一：情境导入

小强在学校里受伤了，他为什么会受伤呢？我们把今天的学习作为一次发现之旅，请大家擦亮眼睛,仔细观察,认真思考。

第一站：我们来到校园。

1.大家一起看一看，为什么小强会受伤？你发现这里存在哪些安全隐患？

2.为什么会发生这样的危险？

3.你们觉得同学们在楼道时要注意哪些问题，才能避免危险的发生？

虽然在学校里，老师们经常强调课间纪律要求，可他们一玩起来就忘了，还在楼道奔跑、追逐玩耍，你看，受伤了多痛苦呀，还会耽误学习。

4分钟

二、

家庭

安全

我维

护

学校里是这样，在家里是不是就安全呢？第二站：我们来到家庭

1.让我们来看一看小东的家，你发现了哪些不安全因素。

2.家用电器正在使用时，正确的方法是怎样做？为什么？

湿抹布擦台灯；湿手拔电源插头；家用电器正常工作时不随意搬动。

3.你知道家庭中如果燃气泄漏，正确的做法吗？

关闭阀门开窗通风；现场拨打电话；用打火机照明检查漏气。这三种方法哪种正确呢？

4.你的家里是不是也存在着这些或者其它的不安全因素？在家里检查一下，如果有，该怎么办呢？

5.居住在楼房的同学经常会乘坐电梯，如果乘坐电梯时不幸被困在电梯里，你知道应该怎样做吗？

6.在家中，还有一些安全常识需要我们了解，大家一起来看视频。

4分钟

三、

道路

安全

有保

障

第三站：我们来到马路上。

1.有几位三年级同学，他们觉得自己的技术很棒，今天他们就决定骑自行车，滑滑板，骑平衡车上学，你觉得这样做可以吗？

根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶自行车必须年满12周岁，即使你技术娴熟且有家长的陪同，也是违法行为。

2.骑行共享单车事故案例介绍。

3.观看儿童骑平衡车事故视频，看完后你有什么想法？

4.我们一起看一看《北京市实施〈中华人民共和国道路交通安全法〉办法》的规定。

5.看图片，这些同学的行为，你觉得安全吗？为什么？

3分钟

四、

户外

安全

我了

解

第四站：我们在户外活动时的安全隐患。

1.请你仔细观察，小丽在宽敞的空地上放风筝；雷雨天，小刚大树下避雨，这有什么安全隐患？为什么不安全？

2.安全防护还有一些小妙招，我们一起学习一下吧！

在生活中，同学们多掌握一些安全常识和技能，远离安全隐患，可以预防事故的发生。

只要我们在生活中树立安全意识，善于发现生活中的隐患，远离它。同时遵守纪律和法规，掌握一些自救、自护的知识，提高自护自救的能力，你就像拿到了安全的通行证。

板书

课后检测

一、我会填。

1、从_________到_________，我们成长的每一步都离不开_________。

2、我们的校园里有_________、_________和_________等一些建筑物。

3、_________也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。

4、好书很吸引人，_________也是一种快乐的学习活动。

5、每个人在学习过程中都会遇到一些_________，这些困难就像我们学习中的“_________”。

二、我是小法官。（判断对错，对的划√，错的划×。）

1、上课时，我们想做什么就做什么。（???）

2、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。（）

3、学习是自己的事情，不用去请教别人。（）

4、爱父母就是总是对父母百依百顺。（）

5、我们只有在学校才能学到知识。（）

三、我会选。

1．下列与学习无关的名言是（????）。

A知而好学，然后能才。????B学而时习之，不亦说乎。??

C一日不书，百事荒芜。????D一言既出，驷马难追。

2．为什么要学习，说法不对的是（????）。

A不学习就不能掌握知识。????B?不学习就没有生活的本领。

C不学习就不能为社会作贡献。?D?不学习就不能当官。

3．下列说法不对的是（??）

A做学习的主人，就是