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《爸爸妈妈在我心中（第一课时）》教案

教学目标

教学目标：

1.从与父母之间的爱出发，加深对父母的了解。

2.通过写档案，提升对父母的认识。

教学重点：多了解父母，体贴父母。

教学难点：加深对父母的了解，提升对父母的认识。

教学过程

时间

教学

环节

主要师生活动

5分钟

一、通过交流分享，认识到我们都爱着自己的父母。

（一）环节一：通过交流分享，认识到我们都爱着自己的父母。

1.提问：父母是最爱我们的人，那么你也爱着自己的爸爸妈妈吗？

2.过渡：相信此刻每个人心中都默默有了答案。我们一起来看一看这几个小朋友的生活中发生了什么？想一想你的生活中有没有同样的经历呢？

3.展示小男孩的经历，提问：此时此刻，他在想些什么呢？

4.学生讨论。

5.展示小女孩妈妈生病的场景，提问：你有过类似的经历吗？看到父母生病或者受到伤害，你的感受是怎样的呢？

6.学生分享。

7.展示兰兰想念父母的事例。

8.小结：父母爱着我们，我们也会心疼、担心和想念他们，在我们心里，他们也是我们最爱的人。

9.提问：同样的感受你一定也有过，说出来大家交流一下吧。

10.学生分享。

11.播放视频：公交车上小男孩照顾妈妈。

12.提问：你怎么看待这个小男孩的做法？

13.学生分享观点。

14.小结：无论是对父母的心疼、想念，还是对父母的照顾，都是我们爱父母的体现，父母也是我们最爱的人。

【设计意图】通过展示生活中的事例，引导学生回忆自己的日常生活，体会到我们每个人都爱着自己的父母。借助拓展资料，学生认识到对父母的心疼、想念、照顾，都是爱父母的体现。

5分钟

二、通过观看视频，发现、分享了解父母的方法，加深对父母的了解。

（二）环节二：通过观看视频，发现、分享了解父母的方法，加深对父母的了解。

1.播放视频：了解父母的方法。

2.提问：视频中四个小朋友了解了父母的哪些信息？他们是通过哪些方法来了解父母的呢？

3.学生分享。

4.过渡：这四位小朋友都有了自己了解父母的方法，你有什么好方法？

5.学生分享自己了解父母的方法。

6.小结：了解父母并不是一件难事，只要我们愿意花时间，只要有心，就能加深对父母的了解。只有了解父母，我们才能更好地爱父母。

【设计意图】通过观看视频，学生发现了解父母的方法，并能结合自己的生活经历分享自己了解父母的方法，加深对父母的了解，提升对父母的认识。

4分钟

三、通过写档案，认识到要多了解父母，给父母多一些关心。

（三）环节三：通过写档案，认识到要多了解父母，给父母多一些关心。

1.过渡：现在就请你为爸爸妈妈写一个档案吧。看一看你对父母了解多少，并把你写档案过程中的感受和发现记录下来。

2.学生分享感受和发现。

3.小结：相信你们在写档案的过程中感触一定很深，爸爸妈妈每天工作很辛苦，但他们依然会花很多时间照顾我们，我们也要多给父母一些关心，尽己所能去爱他们。

4.教师补充：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。”希望在今后的生活中，我们都能多留心去了解父母，更好地关心父母。

5.总结：通过这节课的学习，我们进一步感受到父母是那么爱我们，我们也爱着他们。我们要好好珍惜和父母在一起的时光，走进父母生活的世界，多方面了解父母，感受父母的喜怒哀乐，更好地去爱他们！

【设计意图】通过写档案，梳理写档案过程中的发现和感受，并借助补充资料，认识到只有了解父母才能更好地关心父母、爱父母。

课后检测

一、我会填。

1、从_________到_________，我们成长的每一步都离不开_________。

2、我们的校园里有_________、_________和_________等一些建筑物。

3、_________也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。

4、好书很吸引人，_________也是一种快乐的学习活动。

5、每个人在学习过程中都会遇到一些_________，这些困难就像我们学习中的“_________”。

二、我是小法官。（判断对错，对的划√，错的划×。）

1、上课时，我们想做什么就做什么。（???）

2、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。（）

3、学习是自己的事情，不用去请教别人。（）

4、爱父母就是总是对父母百依百顺。（）

5、我们只有在学校才能学到知识。（）

三、我会选。

1．下列与学习无关的名言是（????）。

A知而好学，然后能才。????B学而时习之，不亦说乎。??

C一日不书，百事荒芜。????D一言既出，驷马难追。

2．为什么要学习，说法不对的是（????）。

A不学习就不能掌握知识。????B?不学习就没有生活的