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12、aneninunün
一、教案目标：
1、学会前鼻韵母an、en、in、un、ün个鼻韵母，读准字音，
认清形，能在四线三格中正确书写。
2、学习声母与an、en、in、un、ün组成的音节，准确拼读音
节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。
3、学习整体认读音节yin、yun、yuan。
二、教案重、难点：
1、学会韵母an、en、in、un、ün2个复韵母，读准音，认清
形，能正确书写。
2、学会声母与an、en、in、un、ün组成的音节和整体认读音
节。学会介母是ü的三拼音节，读准音节juan、quan、xuan。
3、准确地区分un、ün，yun的右半部分是un还是ün学生易
混。
三、教案过程
第一课时
一、谈话导入
我们到目前为止学习了哪些复韵母？能按顺序说说吗？
（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）。今天我们一起来
学习第12课，再认识几个韵母朋友，请同学们打开书看看。这课书
的内容比较多，有信心学好吗？下面我们先来学习前2个韵母及音
节。
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二、看图学习韵母an、en
1、学习韵母an
（1）出示an图，问：图上画的是什么？
（2）自己试着发an（安）
（3）教师指导发音：把嘴张大，摆好a的口形，让气流从前鼻
腔里出来，也就是n的尾音。
（4）学生练习读，体会前鼻韵母的发音方法。
（5）同桌同学互读，纠正发音。
（6）指名读，开火车读。
2、学习韵母en
（1）出示en图，问：你们看这个人在干什么？
（2）借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音。
（3）en是由哪两个字母组成的？（e和n）发音时，先发e，
嘴半闭，舌尖抬起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气读出en的
音。
三、书写韵母an和en
1、观察an、en2个韵母，说说占格位置。
2、教师范写，强调两个字母要写紧凑。学生观察。
3、学生书写。教师巡视，个别辅导，同时纠正学生的写姿和执
笔方法。
4、在实物投影上展示学生书写情况，进行评改。
四、学习声母与an、en组成的音节
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1、学习bpmf与en组成的音节
（1）出示
让学生自己练习拼读。
（2）同桌小伙伴互相读一读。
（3）指名读。
2、学习介母是ü的三拼音节。
（1）出示
自己试着拼一拼
（2）同桌小伙伴互相拼。
（3）指名拼，开火车拼。
五、学习整体认读音节yuan
1、出示yuan图，图上都画了什么呀？什么形状的？
2、把“圆”的第二声变成第一声，让学生试试。
3、指名读，教师示范纠正。
4、师讲：yuan这个整体认读音节较长，可以用分解音节的方
法帮助记忆它的形。yuan是由（yu）和（an）组成的。
5、采取多种形式读，巩固读音。
六、照着板书读读本节课学习的内容。
第二课时
一、谈话导入
这节课我们一起来学习前鼻韵母in、un、ün。板书：in、un、
ün
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