小学劳动教育二年级下册第五单元 2《 校园清洁》教学设计.pdf

《校园清洁》教学设计

一、教学内容

本课是第五单元第二课。校园的操场是我们经常运动的地方，校园的花坛、

草坪给我们提供了美的享受、教室是我们学习园地……校园是我们的家，保持校

园卫生很重要。学生通过本课的学习将掌握校园清洁的正确步骤，在动手操作中

体会劳动的乐趣。

二、教学目标

（1）掌握校园清洁的步骤和方法。

（2）小组讨论校园清洁的方法和步骤，学会并应用于日常生活中，养成保

持卫生的好习惯。

（3）体会劳动的不易，感受劳动的快乐。

三、教学重点

引导学生掌握校园清洁的方法和步骤。

四、教学难点

培养学生独立自理能力，提高学生热爱劳动意识。

五、教学准备

教师用具：课件、展台、笤帚、簸箕、拖把、水桶、手套、垃圾袋

学生用具：笤帚、簸箕、手套、垃圾袋

六、教学过程

环节一：创设情境，谈话导入：

1.同学们，在这个春暖花开的季节里，你们有没有注意到我们的校园里有

什么样的变化？

预设1：班级种植园里的花儿都开了，争奇斗艳，赏心悦目！

预设2：我们的养殖园里最近又增添了新的成员，兔妈妈生了3只雪白的

小兔子，小小的，非常可爱！

预设3：午间校园的操场上有越来越多的同学，有的踢足球、有的打篮球，

越来越热闹了！

2.同学们，校园的操场是我们经常运动的地方，校园的花坛、草坪给我们

提供了美的享受、教室是我们学习园地……校园是我们的家。那我们应该怎样对

待它呢？

预设：我们要爱护她！

3.对！那么爱护她我们首先要做到的就是保持校园的整洁，那我们今天就

一起来学习如何清洁校园，用自己的双手将校园变得干净整洁吧！

设计意图

我们从学生的生活场景入手，很容易让学生产生情感共鸣，这个环节的设计

意在激发他们的学习兴趣，快速融入课堂。意在让学生通过思考和交流强化对

“校园是我家”的认识，培养学生的集体主义精神，激发小主人翁精神，认识

到保证的校园清洁是每个学生责任。

环节二：合作探究，掌握校园清洁方法

师：我们的校园场地比较大，我们可以从打扫卫生区地面、清理花坛与草

坪、整理宣传栏、清理垃圾箱和失物招领这五个方面整理，同学们分成5个小组，

分别对应一个角度，以小组为单位讨论一下该如何清洁校园，并填写清洁校园的

记录单。

2.教师巡视小组合作探究情况，及时引导未参与讨论的同学，查看各小组的

表格填写情况。

生：组长填写完记录单后要整理好思绪，在小组内把本组的楼道清洁步骤解

说一遍。

3.教师根据记录单情况邀请小组成员介绍本组的清洁步骤。

生：组长填写完记录单后要整理好思绪，在小组内把本组的楼道清洁步骤解

说一遍。

设计意图

通过小组内合作探究和小组间分享，将课堂和劳动技能掌握过程交给学生，

意在让他们在互相交流碰撞中了解清洁校园的步骤。

环节三：教师分享，学生借鉴

1.通过同学们的介绍，老师发现咱们班级里有许多劳动小能手，相信大家

听了他们的介绍，对清洁校园这件事有了自己的认识，现在老师要根据同学们的

介绍清洁咱们教室门前的楼道，请同学们仔细听老师讲解，认真看老师操作，待

会你也按照这个步骤来尝试一下。

（1）打扫卫生区地面

①打扫卫生区前可先捡拾卫生区内较大的垃圾然后再清扫。清扫时如果地

面干燥，可以洒上一些水，防止尘土飞扬。

②打扫时，可以由四周向中间扫，也可以由一头向另一头扫。注意不要出

现漏扫的地方，也不要用力过猛、过重，导致尘土飞扬。扫完后，用簸箕把垃圾

收集后倒入校园大垃圾箱。

（2）清理花坛、草坪

当卫生区内包含草坪或者花坛时，要注意清理花坛中的枯树枝及杂草。捡

拾草坪或花坛中的纸屑、砖头瓦片、废旧塑料袋等。如若落叶较多可以用笤帚或

耙子收集，整理成堆后及时装袋，也可以在校园劳动种植区挖坑掩埋。

（3）整理宣传栏

①将宣传栏中破损、旧的图片和过期的通知从宣传栏中取下。然后，用抹

布将宣传栏擦拭干净。

②根据宣传主题，及时更换相关图片，将新的内容张贴在宣传栏上。

（4）清理垃圾箱

将垃圾分类整理，废纸、塑料瓶等可以回收。将垃圾倒入学校大垃圾箱，

并给小垃圾箱套上垃圾袋