小学数学三年级上册期末家长会.pptVIP

上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，因为他们在同一起跑线，别人是怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会，让孩子在与别人的合作交往中，学会沟通，学会互助，学会分享，既能够尊重别人，理解他人，欣赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的尊重，理解与欣赏。?良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。******中段数学学习3班家长会（数学）平均分：95.7最高分：100最低分：85.5分数段10098-99.595-97.590-94.580-89人数41212123一、上期数学期末测试情况分析

题号一二三四五六七八失分人数13231711691712总失分19.56518127.5101821.5填空、判断、钟面认识、操作题错得多！考点都来自于期末复习时总结的《知识点》策略选择和习惯的养成更加重要。明确算理。准确性和运算速度的要求相对低段有所提高。（法则和运算律是保证）解决问题背景下的计算。（工具性）用合理简洁的运算解决问题，寻求简单的解决之道。计算能力二、中段学习的重点整数的运算包括：两、三位数乘一（二）位数的笔算和口算。除数是一（二）位数的笔算和口算。（口算与笔算在运算意义和法则上有差异）整数四则混合运算。计算能力抽象能力（中段是学生抽象能力的发展期）数的抽象能力整数：不再使用实物，逐步由模型变为合情推理（四上）分数：通过操作活动强化三个思维过程，最终用数的形式表达数量关系。小数：基于分数认识小数（四下）代数思想的启蒙（四下）数量及数量关系的抽象能力1.数的抽象能力（1）整数：不再使用实物，逐步由模型变为合情推理（四上）（2）分数：通过操作活动强化三个思维过程，最终用数的形式表达数量关系。（3）小数：基于分数认识小数（四下）（4）代数思想的启蒙（四下）2.数量及数量关系的抽象能力（三）解决问题的能力（中段是解决问题一般策略的重要发展期）上课认真听讲很重要！！！书写格式04学习态度不积极——放学留下来补03倾听习惯不佳（老师、同伴）——作业质量不高02目前班上存在的问题01四、给家长们的建议做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培养专心致志独立思考（解决问题的方法）认真细致01正确对待孩子的作业02培养自觉订正错题的习惯03培养认真阅读的习惯04作业格式训练05培养检查的习惯，要注重先让孩子自查06培养发现问题和提出问题的习惯四、给家长们的建议给家长们的建议重视孩子计算能力的培养数学计算包括口算和估算（正确率达90%-95%）《口算》必须限时，自己检查，奖惩措施留心计算错误的原因，粗心or计算方法？计算乘法：乘法口诀的熟练计算除法：估算能力依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长01《认识小数》——实际购物02《年月日》——手机“万年历”03把思考过程用语言表达出来（中段文字描述的题目变多）04四、给家长们的建议注重孩子学习过程，正视考试成绩01学习是一个注重过程的活动02分析失误原因（粗心or思考方式or心态）03多向比较，关注是否有进步04四、给家长们的建议L/O/G/OL/O/G/OL/O/G/OL/O/G/O上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，因为他们在同一起跑线，别人是怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会，让孩子在与别人的合作交往中，学会沟通，学会互助，学会分享，既能够尊重别人，理解他人，欣赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的尊重，理解与欣赏。?良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。******