人教版五年级英语上册Unit4 A Read and write优秀教学设计和课后反思.pdf

人教版五年级英语上册Unit4ARead

andwrite优秀教学设计和课后反思

本节课的教学内容是PEP小学英语五年级上册第四单元的第

三课时ReadandWrite.在学习本课之前，学生们已经接触

并掌握了有关动词词组。在本单元的第一课时，学生学习了

emptythetrash,cookthemeals,watertheflowers,

sweepthefloor,cleanthebedroom等动词词组，在第

二课时，学生们学习了Whatcanyoudo？Icansweepthe

floor.Icancookthemeals.这些询问你会干什么？句子

及其问答。本节课主要要求学生能“四会”掌握这些句子及

其在相似的情景中灵活运用．，

学情分析

本课的教学对象是五年级的学生，他们已经形成了一

定的认知能力，在学习方式上与低中年级已经有所不同。他

们在心理上已经产生了微秒的变化，由低中年级的活泼好

动、表现欲强逐渐过渡为文静、不喜欢表现自我。在学习本

课时，他们已经学习了Unit4Whatcanyoudo?的前两课

时，他们已经掌握了询问你会干什么？的单词及其句子的问

答，具有一定的自主学习和语言综合运用能力，但是还没有

将所学的语言运用到实际的生活中的良好习惯。另外，这两

班学生英语底子很薄，还需在基础知识上多下点功夫。

2教学目标

1..会读.会译课文Readandwrite。

能够听,说,读,写句型：Whatcanyoudo?Icansweep

thefloor.

能听,说,认读句子MotherGoatisill.Wecanhelp

her.Justdoit.

2.会读会背会写Readandwrite.的四会句子。

3能完成书上Readandwrite.的填空练习.

4.通过短文学习，了解动物们之间乐于助人的高贵品

质，使孩子养成热爱劳动的好习惯。

教学重点和难点

1.能够听,说,读,写句型：Whatcanyoudo?Ican

sweepthefloor.

2.会读会背会写Readandwrite.的四会句子

利用班班通放chant“Dog,dog,whatcanyoudo?”巡视

利用班班通A部分Readandwrite的动画，教师提出问题

指导

学生跟唱默写词组和翻译上节课句子学生看课本文本

听录音自读，学生跟读，教师领读分角色朗读

复习动词词组和本节句型检查落实上节课教学效果初

步感知文本内容带着问题理解文本再次理解文本，教师领读

文本，完成课后练习。体会动物们热爱劳动的高贵品质。

板书设计

Unit4Whatcanyoudo?PartAReadandwriteWhat

canyoudo?Icansweepthefloor.Icancookthemeals.I

canwatertheflowers.

课后反思：这节教学设计是Whatcanyoudo?第三课

时篇章教学，教学时，我能紧紧抓住MotherGoatisill.,

Zoom,Zip,themonkeyandtherabbit帮助MotherGoat

做一些力所能及的事情，能围绕本单元学过的动词词组和四

会句型Whatcanyoudo?Ian进行练习。体现了新

课改理念，不是单纯让学生翻译课文