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万圣节化妆舞会活动策划案

万圣节化装舞会活动筹划案(一)

一、活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿理解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、锻炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我操纵。通过一系列活动，感受万圣节的气氛，深入体会到节日的欢乐。

二、活动时间：10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜

三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

四、活动预备：

(一)万圣节环境创设：

1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

2、幼儿园门口、走廊和各班级进展万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。

3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带着小孩们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)

4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等方式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。

5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要留意小孩的心理承受才能，以防止幼儿因而产生的恐惧心理，建议音乐选用愉快的、易于学唱的万圣节歌曲。

6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

(二)班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)

1、教学内容的表达，英语、汉语不同程度的对幼儿进展万圣节节日只是的灌输，如理解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也能够利用这个学习时机导入让小孩能偶发对恐惧事物的一些感受及办法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2、老师能够与小朋友进展制造一连串的相关此节日的精巧布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营建喧闹的万圣节环境。

3、主题墙的创设，依照此节日进展相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够稳固复习及加深印象。

4、共同制造各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也能够延伸至一些相关的万圣节食品的制造或品味，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起)

5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地点感受不同的节日气氛

五、活动流程：

1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制造的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相咨询候“happyHalloween”

2、早餐后，老师带着幼儿先在本班进展活动，制造不同的作品，然后到各班进展礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的时机

3、户外活动时间，进展节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、老师都是带面具进展)

4、下午各园各班分区域到社区、商店、效劳站等地点进展面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节欢乐happyHalloween”

5、晚上观看万圣节光盘，理解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并创办化装舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

六、考前须知

1、从活动开场就要注重对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓舞他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的气氛。

2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。

3、不管是游园方式、讨糖活动依然酒会、舞会方式的万圣节活动一定要做好平安防护工作及活动前的预备工作，让幼儿明白活动意义。

万圣节化装舞会活动筹划案(二)

一、活动的目的：

通过活动使幼儿理解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。鼓舞幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的欢乐。

二、活动的时间：

10月31日(星期四14：30~15:50)

三、活动的预备：

1、前期的知识经历预备：理解万圣节的由来、意义、风俗等。

2、前期的物质预备：

1)多功能厅环境布置(英语组老师负责)。

2)和万圣节相关的涂鸦(南瓜灯，女巫，幽灵等，各班老师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色)。

3)游行过程中的糖果(王老师负责)。

4)各班通知化装游行服饰预备(家长自带)。

5)红色布帘

四、活动流程：

1.热身：外教扮演一个“鬼”，带着大家一起表演歌曲《happyhalloween》。(每班请两个服饰最有代表的小朋友上台一起表演)

2.涂鸦：把预备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷，小朋友进展涂鸦，蜡笔各班自带。涂完进展展示。

3.讨糖大游行：外教teac