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优秀中班幼儿卫生保健教案模板5篇

优秀中班幼儿卫生保健教案（精选篇1）

活动目标：

1．通过活动，培育幼儿喜爱听、念儿歌、并在理解儿

歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培育幼儿的制造性思维。

2．使幼儿懂得吃东西前要洗手。

活动预备：

食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹

果）若干个、图片（小伴侣、小苹果）各一个、小口袋一个。

活动过程：

1．导入活动，引起爱好

老师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、

摸一摸口袋内是什么？

2．理解儿歌

（1）老师仿照大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，

谁喜爱欢我呀？为什么？

（2）出示图片小伴侣：“小伴侣们都爱我，瞧，军军也

喜爱我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么

会这样？大苹果会对军军怎么说？

（3）老师带军军洗洗手。

3．观赏和学念儿歌

（1）老师带上大苹果胸饰，示范念儿歌《我是一个大

苹果》。

（2）幼儿学念儿歌。

（3）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。

4．尝试仿编儿歌

（1）（出示难过小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什

事？你们喜爱小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。

（2）苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗？

（老师引导幼儿如何仿编儿歌）

（3）请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。

5．谈话

吃东西前要洗手。

优秀中班幼儿卫生保健教案（精选篇2）

设计背景

乡村的孩子由于生活环境影响，大多数孩子的卫生习惯

不太好，随地吐痰、扔果皮、纸屑、随地坐爬打滚，个人卫

生也较差，因此在活动中，老师要让幼儿明白讲卫生的重要

性，培育幼儿养成讲究卫生的好习惯，知道讲究卫生会让自

己成为让人喜爱的孩子。

活动目标

1．知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小

常识。

2．学会倾听故事，理解故事内容。

3．感受歌曲活泼欢快的氛围。

4．教育幼儿养成良好的卫生习惯。

5．进展幼儿的动手力量。

教学重点、难点

理解故事内容，增加幼儿讲卫生的意识，渐渐形成讲究

卫生的好习惯。

活动预备

1．一只可爱的毛绒玩具猪。

2．《我爱洗澡》的光碟一张。

活动过程

一、开头环节：

师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。

1．猜猜它是谁？

2．出示小猪并向全班小伴侣们作自我介绍（老师生动

配音）。

二、基本环节：

听小故事《小猪奴奴》：老师以小猪的身份叙述故事，

留意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。

1．原来的奴奴是什么样的？伴侣们喜爱它吗？（原来

的奴奴顽皮，不讲卫生，很脏，伴侣们都不情愿跟它玩。）

2．后来的奴奴是什么样的？伴侣们对它怎么样？

3．争论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢？（让

幼儿分别扮演多种角色了解有关生活卫生小常识。）

4．老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小伴侣们，盼

望你们也要做一个讲卫生的孩子，这样别人才会喜爱你哦。

今日我真是太兴奋了，由于我有了许多好伴侣，现在我们一

起来唱歌跳舞吧！”

三、结束环节：

观赏歌曲《我爱洗澡》。

1．让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。

2．在理解歌曲的基础上尝试自由创编动作，进行歌表

演。

四、延长环节：

嬉戏《找伴侣》，活动自由结束。

教学反思

本次活动以叙述故事的形式以及扮演角色的方式来让

孩子们了解有关生活卫生小常识，通过对故事的理解和角色

扮演知道怎么做才是一个讲卫生的孩子。活动过程幼儿有静

有动，还感受了歌曲的欢快气氛，动作的创编也让幼儿有了

自由发挥的想象空间。

整个活动过程老师起到了引导作用，幼儿能轻松开心地

完成了本次活动。假如故事能加以图片或动画课件的形式来

进行，就能完全地吸引幼儿的留意力了。课前预备工作还需

要加强。

优秀中班幼儿卫生保健教案（精选篇3）