职业培训师教学技能手册.doc

职业培训师教学技能手册

TOC\o1-2\h\u21415第1章培训师的角色与职责 4

295941.1培训师的定位 4

103621.2培训师的职责 4

138591.3培训师的能力要求 5

2302第2章教学方法与策略 5

232562.1常见教学方法 5

31262.1.1讲授法 5

124872.1.2演示法 5

206792.1.3讨论法 6

247382.1.4实践法 6

221912.1.5情景模拟法 6

256312.2教学策略选择与应用 6

29992.2.1因材施教 6

23422.2.2灵活运用多种教学方法 6

185322.2.3创设情境 6

264922.2.4重视实践环节 6

106062.2.5引导学生自主学习 6

94302.3案例分析与讨论 6

21009第3章课程设计与开发 7

6333.1课程目标设定 7

178343.1.1分析培训需求 7

186343.1.2确定培训目标 7

152353.1.3制定课程目标 7

21773.2课程结构设计 7

96593.2.1课程模块划分 7

98233.2.2课程进度安排 7

114343.2.3课程衔接设计 7

34733.3课程内容编排 8

108073.3.1知识点梳理 8

15733.3.2技能训练设计 8

196963.3.3案例分析与讨论 8

225913.4教学资源整合 8

22863.4.1教材和课件制作 8

271283.4.2教学工具和设备准备 8

278493.4.3网络资源利用 8

13564第4章课堂管理与控制 8

253764.1课堂氛围营造 8

67644.1.1建立良好的师生关系 8

280434.1.2创设有趣的教学情境 9

37344.1.3营造积极的学习氛围 9

30544.2课堂纪律维护 9

90714.2.1明确课堂规则 9

234254.2.2培养学员自律意识 9

286734.2.3适时调整教学策略 9

48794.3课堂时间管理 9

10654.3.1制定合理的教学计划 9

282184.3.2控制教学进度 10

213344.3.3优化课堂互动环节 10

26564第5章培训师沟通技巧 10

56715.1倾听与表达 10

253835.1.1倾听技巧 10

251165.1.2表达技巧 10

102545.2提问与回答 10

286015.2.1提问技巧 11

262145.2.2回答技巧 11

27595.3肢体语言应用 11

287025.3.1基本原则 11

178165.3.2常见肢体语言应用 11

32216第6章学员激励与引导 11

39666.1激发学员学习兴趣 11

158856.1.1了解学员背景 11

40446.1.2设定明确的学习目标 11

108736.1.3创设生动有趣的教学情境 12

292176.1.4激发学员好奇心 12

158216.2学员需求分析 12

301576.2.1收集学员需求信息 12

132976.2.2分析学员需求 12

249716.2.3制定针对性的教学方案 12

44486.3学员激励策略 12

178976.3.1正向激励 12

210946.3.2榜样激励 12

30926.3.3竞争激励 12

269516.3.4成果展示 12

317176.3.5关注学员成长 12

109016.3.6创造良好的学习氛围 13

31578第7章课堂教学评估 13

3187.1教学评估方法 13

68877.1.1观察法 13

205137.1.2问卷调查法 13

238747.1.3访谈法 13

217987.1.4测试法 13

242127.2教学评估指标体系 13

169387.2.1教学目标 13

241217.2.2教学内容 13

87717.2.3教学方法 13

19097.2.4教学组织 14

56667.2.5教学效果 14

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