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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
高中英语真题:高中英语
Unit2TheOlympicGamesLanguagepoints
（period4）学案新人教版必修2
(period4)
【要达成的目标】
教师个性化教案
学生学习笔记
1Letstudentmakeuseofthephrasesfreely.
【“教”与“学”过程】
本堂课使用的电教手段
Task1Individualworkbeforeclass.
1CheckanswerstoEXXonpage12.
2FillinblankswithwordsorphrasesofEXXonpage12.
1)Ilivenearaparkandthereisabridge_____________.
hoolis_______________________ofheadmaster.
y.
4)Youhavealongneckand_______________agiraffe.
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
ngs.
7)I____________________whoevermarriesher!
8)Headmasterisonbusiness.Thereforevice-
headmasterwill_______________________him.
nttowork_______.
Task2Individualworkinclass.
it.
1)Pausaniaswasa_________writerfrom_________.(Greek;
)
.
3)Christmashasam_________fascinationformanychildren.
hiscountry.
eOlympicVillage.
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
ntherebefore.
7)Tomdoesnotlikesinging,______________________.（也不
喜欢跳舞）
8)Tomlikessinging,________________________.(也喜欢跳舞)
9)Tomlikessinging?_______________.(的确如此)
10)TheOlympicGamesareheld_______________________
_.(每四年)
11)Teacheraskedustocheckourwork_________________
______.(定期地)
2Understandthefollowingsentences.
togetherwithswimming,sailingandalltheteamsports.
TheresasmuchcompetitionamongcountriestohosttheOly
mpicsastowinOlympicmedals.
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
高中英语
Unit2TheOlympicGamesLanguagepoints
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(period4)
【要达成的目标】
教师个性化教案
学生学习笔记
1Letstudentmakeuseofthephrasesfreely.
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
【“教”与“学”过程】
本堂课使用的电教手段
Task1Ind
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