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定规则成方圆教育就是一朵云推动另一朵云原创:时间:二零二X年ⅹ月ⅹ日
前言深思一下,同学们承载着家长de嘱托,老师de期望,你应当怎么办.俗语云“没有规矩,不成方圆”,“没有绝对de自由”.大家只要想想十字路口de人群和车流就会明白,如果都不遵守交通规则而自行其是,必然导致交通堵塞甚至车毁人亡de惨剧,绝对de自由必然带来绝对de混乱.有纪律,才有真正de自由.或者说纪律是自由de保证.对于大家而言,纪律是学习de保证,也是安全de保证.不要一提纪律就只想到罚站、停课,只想到对老师de抱怨,甚至认为纪律=惩罚.换个角度想想吧,严格de作息保证了你多少学习时间,科学de生活方式使你de身体如何强健,全面de防范使你消除了很多很多de安全隐患.总之,遵规守纪会给你带来很多de好处,你必须感激纪律,感激惩罚.
前言零一一个人de行为好似一面镜子,反映出他(她)de家庭教养,文化素养,知识水准和道德品质.当你走出家门,肩上就扛着家庭de荣辱;当你走出校门,肩上就扛着学校de荣辱;当你走出国门,肩上就扛着国家de荣辱.零二人品不过硬是次品,身体不健康是废品,如果精神不健康,那就是危险品了.春天,大雁排成“一”字或“人”字形,从南方飞向北方;秋天,又从北方飞回南方.年复一年,它们总是这样,摆着雁阵飞来飞去.你知道大雁为什么会排成这整齐de雁阵吗??大雁通过摆成这种阵型飞翔,有利于减少空气当中de阻力,为自己节省力气,使所有大雁都能顺利de到达目de地.大雁为了能安全顺利de到达目de地,通过团队de力量,调整队形,井然有序.
目录零二纪律重要性零一什么是纪律零四我们应怎么做零三课堂纪律要求
零一自由只有在纪律de框架内,遵守相应de游戏规则才能得到充分de发挥.另外从另一个角度讲,纪律只是约束违反纪律de人和行为,只要不违反纪律每个人都会有充分de自由.什么是纪律
零一什么是纪律纪律有三种基本涵义纪律是指惩罚纪律是指通过外来约束来达到纠正目dede手段纪律是指对自身行为起作用de内在约束力这三层意思概括了纪律de基本含义,同时反映了良好de纪律de形成过程是一个由外在de强迫纪律逐渐过渡到内在自律de过程!案例思考外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典,尤其是人民解放军徒步方队,他们de整齐,威武,让世界看到了作为一个大国de风范.思考:是什么保证了他们奇迹般de完成任务?——纪律
零二自由只有在纪律de框架内,遵守相应de游戏规则才能得到充分de发挥.另外从另一个角度讲,纪律只是约束违反纪律de人和行为,只要不违反纪律每个人都会有充分de自由.纪律重要性
零二纪律重要性人们都说军队是最具有力量de地方,这并不是因为他们有枪有炮,最根本de一条是因为他们有铁de纪律,而且对违反纪律de人决不姑息.捷克大教育家夸美纽斯说过;“学校没有纪律,便如磨坊没有水.”也有人说;”一个不遵守纪律de民族,必定是一个没有自由de民族:一个不遵守纪律de学校,到最后,只能是一所最没有自由最没有生机de学校.”为什么我们要做到有纪律?我们生活在这个社会,不可以没有自由,也不可以没有纪律.自由和纪律既是对立de又是统一de.自由是在纪律约束下de自由,纪律带有一定de强制性,但没有这种强制性,自由也就无法实现.
试想如果每个人随心所欲、为所欲为,那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常de秩序,个人de自由保障还能得到保障吗?这是所有人都不愿意看到de.自由只有在纪律de框架内,遵守相应de游戏规则才能得到充分de发挥.另外从另一个角度讲,纪律只是约束违反纪律de人和行为,只要不违反纪律每个人都会有充分de自由.若不是线de制约,哪有风筝de高翔.秩序是自由de第一条件.—德.黑格尔纪律就是我们学习de第一条件;纪律可以帮助我们打造良好de学习环境;纪律是我们塑造人格de第一步.零二纪律重要性
零三自由只有在纪律de框架内,遵守相应de游戏规则才能得到充分de发挥.另外从另一个角度讲,纪律只是约束违反纪律de人和行为,只要不违反纪律每个人都会有充分de自由.课堂纪律要求
零三课堂纪律要求一二三四在教学过程中,学生要尊敬教师、尊重教师de劳动,接受教师指导.学生在课堂上应认真听讲,作笔记.应穿着得体,保持课堂严肃安静.学生在课堂上不得随意讲话,如提问或发言,应先举手示意,课堂讨论时应注意控制声响,不得影响他人学习或讨论.学生不得随意迟到、早退,进出教室时不得影响他人学习和教师讲课.
纪律对于每个人都是非常重要de不管是对于逐渐将来de人生学习,生活.....愿大家遵守纪律,为理想而奋斗!相信大家对于纪律也有了更深层次de理解,希望大家也能记住今
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