职业技术学院《资产评估》课程标准.docx

《资产评估》

课程标准

二级学院（部）：_____管理学院_______

执笔人：______________

审核人：_____________________

制订日期：_202X年6月30日__

修订日期：__202X年7月30日__

XXXX职业技术学院教务处制

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称

资产评估

开课系（教研室）

财务会计系

课程代码

ZF141313

考核性质

考试

前导课程

《经济学》、《税费计算与申报》、《财务会计》、《财务管理实务》

后续课程

《网中网单项模拟操作》《会计综合模拟实训》、《会计电算化综合实训》、《毕业设计》

总学时/学分

48/3

理论

24

课程类型

理论课

是?

实践课

是?

实践

24

理论+实践

是?

理实一体化

是?

表2课程标准开发团队名单1

序号

姓名

工作单位

职称／职务

1

副教授

2

讲师/系主任

3

副教授

4

副教授

5

讲师/专业负责人

6

讲师

7

会计师/经理

注1：指参与课程标准制订的主要成员，包括校外专家。

二、课程性质

1．课程简介

本门课程是大数据与会计专业（五年制）开设的一门专业必修课程。资产评估是专业能力模块中职业技能学习领域的一个重要组成部分，职业技能课。

本课程是构成专业基本能力——财务管理技能的重要组成部分。对于大数据与会计专业而言，本课程开设在财务会计、成本会计、行业会计比较、税务会计、财务管理等课程后，同时开设的课程有审计基础与实务、会计案例分析、审计等课程，为后续学生的毕业实习、毕业设计奠定基础，也拓展了学生的专业能力，也拓展了学生专业能力的专业基本能力课程。

2．课程功能定位。

表3课程功能定位分析

对接的工作岗位

对接培养的职业岗位能力

资产评估专员岗

1.对资产评估的相关常识熟练掌握，能配合项目经理与客户沟通确认评估范围、解决评估过程中的问题；

2.能较为熟练运用资产评估的基本方法，配合项目经理进行评估工作；

3.能配合项目经理与客户沟通确认评估范围、解决评估过程中的问题；

4.能撰写及审核资产评估报告；

资产评估档案管理岗

1.能够熟练掌握资产评估知识技能；

2.能够掌握资产评估方法和业务开展基本流程；

3.能够熟悉评估档案管理流程；

4.能够严守档案管理制度规定。

三、课程目标与内容

1．课程总目标

通过本课程的教学，加深学生对新质生产力的认知，培养学生适应新一轮科技革命和产业变革，具有扎实的资产评估的基础理论知识和动手能力，能较好完成具体资产的评估，进而能够协助进行企业价值评估。同时，注重培养学生良好的职业素质，为他们未来职业生涯打下基础。立足资产评估的基本知识和基本技能，在教学中突出对学生的业务知识、业务技能的培养与训练，努力提高学生对资产评估业务的操作能力，增强学生的岗位适应性，实现毕业与上岗零过渡。

2．课程具体目标

1、知识目标：通过学习，使学生树立资产评估观念；理解资产评估任务、目的、意义；掌握资产评估基本原理、基本方法、评估程序、资产评估报告的撰写；综合应用机器设备、房地产、无形资产、流动资产、企业价值的评估。

2、能力目标：使学生能正确认识社会主义市场经济条件下资产评估的地位和作用；能比较全面地了解资产评估的理论和方法，深刻认识资产评估的基本规律；能正确分析、解决资产评估问题；能正确地选用适当的价值类型和方法对机器设备、房地产、无形资产、长期股权投资和企业价值等资产进行价值评估；能独立编制资产评估报告。

3、素质目标：通过对学生进行会计职业道德、诚信守法意识教育，树立其敬业、诚信守法品德，让学生具备具备较强的专业胜任能力和吃苦耐劳的意志品质，成为具有职业道德素质较高的会计人员，此目标贯穿整个课程教学始终。

４、思政目标：通过在课程教学中融入思政元素，发挥课程思政作用，立德树人、“三全”育人，德智体美劳五育并举，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，具备较高的思想政治素质和公平公正的职业素养，为走上工作岗位奠定基础，此目标贯穿整个课程教学始终。

表4课程教学目标与内容

序号

毕业要求指标点

知识目标

技能目标

素质目标

思政目标

教学内容

1

对资产评估有一个全面的认识与把握

理解、识记资产评估的基本要素、对象、目的、价值类型、假设

认知资产评估的基本程序

1.学会四种价值类型的应用

1.正确认识会计职业和资产评估岗位，树立爱岗敬业的精精；

2.热爱本职工作，敬重评估职业；

3.在岗位上安心工作、任劳任怨；

4.忠于职守、尽职尽责。

1.利用开学第一课传播爱党、爱国、积极向上的正能量；

2.