《4 跨学科实践:密度应用交流会》(同步训练)初中物理八年级上册_教科版_2024-2025学年.docxVIP

《4 跨学科实践:密度应用交流会》(同步训练)初中物理八年级上册_教科版_2024-2025学年.docx

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《4跨学科实践:密度应用交流会》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)

1、下列关于密度的描述,正确的是:

A.密度是物质的质量与体积的比值,单位是千克/立方米

B.密度是物质的质量与体积的乘积,单位是千克/立方米

C.密度的数值越大,物体的体积就越大

D.密度的数值越小,物体的质量就越轻

2、一个实心铁块的质量是5千克,体积是0.01立方米,那么这个铁块的密度是多少?

A.500千克/立方米

B.50千克/立方米

C.0.5千克/立方米

D.5000千克/立方米

3、在密度应用交流会上,小明想要测量一个不规则物体的密度。他采取了以下步骤:

A.将物体放入量筒中,读取水面上升的体积差

B.使用天平测量物体的质量

C.将物体加热至沸腾,观察体积变化

D.直接用尺子测量物体的长、宽、高

小明的正确做法是:

A.A

B.B

C.C

D.D

4、在讨论密度应用时,同学们提到了以下几种物质的密度:

A.铝的密度是2.7g/cm3

B.钢铁的密度是7.8g/cm3

C.水的密度是1g/cm3

D.铅的密度是11.3g/cm3

以下哪种说法是正确的?

A.铝比钢铁轻

B.水的密度是所有物质中最高的

C.铅的密度是这四种物质中最高的

D.钢铁的密度接近铝的密度

5、下列哪个物体的密度大于水的密度?

A.铁块

B.橡皮擦

C.水银

D.铝片

6、一个实心物体的体积是100cm3,质量是200g,那么这个物体的密度是多少?

A.1g/cm3

B.2g/cm3

C.0.5g/cm3

D.0.2g/cm3

7、下列哪个物质的密度在常温常压下是最小的?

A.铝

B.水银

C.木头

D.钢铁

8、一个实心物体的质量为200g,体积为50cm3,它的密度是多少?

A.2g/cm3

B.4g/cm3

C.8g/cm3

D.10g/cm3

9、在密度应用交流会上,同学们讨论了不同材料的密度。以下哪种情况是不正确的?

A.体积相同的水和铁,铁的重量更大,因为铁的密度大于水。

B.重量相同的水和冰,冰的体积更大,因为冰的密度小于水。

C.体积相同的水和酒精,酒精的重量更轻,因为酒精的密度小于水。

D.重量相同的水和空气,空气的体积更大,因为空气的密度小于水。

10、在测量一个不规则物体的密度时,通常采用以下哪种方法?

A.将物体放入量筒中,测量排开水的体积,然后根据物体的质量和体积计算密度。

B.直接测量物体的质量和体积,然后根据密度公式计算密度。

C.将物体浸入水中,测量浮力,然后根据阿基米德原理计算密度。

D.将物体加热至一定温度,测量质量的变化,然后根据质量变化和体积变化计算密度。

二、多项选择题(本大题有2小题,每小题3分,共6分)

1、在密度应用交流会中,以下哪些现象或物品体现了密度的概念?()

A.用密度小的材料制作救生衣以增加浮力

B.用密度大的材料制作锤头以提高其硬度

C.通过测量物体的质量和体积来计算其密度

D.在建筑设计中使用密度适中的材料以减轻结构重量

2、在密度应用交流会中,以下哪些说法是正确的?()

A.密度是物质的一种特性,与物体的质量和体积无关

B.相同体积的物体,密度越大,其质量越大

C.密度越大的物体,其体积越小

D.密度是物质的一种性质,与温度和压力有关

三、简答题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)

第一题:

在日常生活中,如何利用密度知识解释以下现象?

现象一:为什么装满水的瓶子倒置后水不会流出?

现象二:为什么木头能浮在水面上,而石头却沉入水底?

第二题:

请列举三种日常生活中常见的密度应用实例,并简述其应用原理。

第三题:

请结合实际生活中的例子,阐述密度在工程技术中的应用,并说明如何利用密度原理解决实际问题。

第四题:

在一次密度应用交流会上,同学们讨论了密度在生活中的应用。请举例说明密度在以下两个领域的具体应用:

食品工业

建筑材料

四、计算题(本大题有2小题,每小题7分,共14分)

第一题:

一个不规则固体,其质量为200g,体积为50cm3。假设该固体的密度均匀,请计算:

(1)该固体的密度;

(2)如果该固体的密度为2.5g/cm3,那么其体积是多少?

第二题:

一个科学家在进行密度测量实验时,测得一块不规则形状的金属块的体积为50cm3,质量为200g。已知水的密度为1g/cm3,金属块完全浸没在水中时,其受到的浮力是多少?

五、综合题(本大题有3小题,每小题10分,共30分)

第一题:

一个小组在密度应用交流会上展示了一个实验,他们使用不同材质的立方体(木块、铝块、塑料块)来演示密度的不同。他们测量了每个立方体的边长,然后计算出了

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