2023年高考语文真题(新高考II卷)评讲.pptx

;选择题答案;;;;3．下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（???）

A．材料一从调查研究工作需要坚持群众路线、坚持实事求是原则两方面展开论述。

B．材料二第三段，主要论证人的动机受社会共有规律的支配且处于不断的变化中。

C．材料一运用排比，既突出社会调查需广泛深入、求真务实，也增强了论证气势。

D．材料二层层递进，采用发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的论证结构。

;;5．材料一和材料二都谈到调查研究中的“客观”，请结合材料谈谈你的认识。

;（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）;高考命题专家钟爱的作家之一

2023年新课标Ⅱ卷沈从文《社戏(节选)》

2020年北京卷沈从文《从音乐和美术认识生命》

2016年江苏卷沈从文《会明》

2013年江西卷黄永玉《平常的沈从文》

;;;;9．文中记述社戏的筹备及演出过程，多处使用“依照往年成例”“照习惯”“照例”等，含有哪些意味？请结合全文谈谈你的理解。;（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）;材料一：

凡战（打仗。【教材链接】《曹刿论战》：公与之乘，战于长勺。），若（如果）我众敌寡，不可战于险阻之间（状语后置句），须要（于）平易（地形平坦）宽广之地（战）。闻鼓则进，闻金（指锣声）则止，无有不胜（名做动，获胜，取胜）。法（兵法）曰：“用众进止（前进和后退）。”;晋太元时（【教材链接】晋太元中，武陵人捕鱼为业。），秦苻坚进屯（驻扎，驻守。【教材链接】《陈涉世家》：发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡）寿阳，列阵（于）淝水，与晋将谢玄相拒。玄使谓符坚曰：“君远涉吾境，而临（靠近）水（河流，此指淝水）为阵，是（这）不欲速战。请君少（稍微，稍稍）却（退），令将士得（能够）周旋（盘旋，运转），仆（谦称，我）与诸君缓辔（放松缰绳，骑马缓行）而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻（之）（于）淝水（省略句，状语后置句），莫令得上。我众彼寡，势必万全（万无一失）。”坚曰：“但（只）却军，令得过，而我以（率领）铁骑数十万向（对着，朝着）??，逼而杀之。”融亦以为（认为）然（正确）。遂麾（指挥）兵却，众因乱而不能止。于是（在这个时候），玄与谢琰、桓伊等，以（率领）精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南，坚众大溃。;材料二：

太宗曰：“古人临阵（来到阵地）出奇（形作名，奇策），攻人不意（料想），斯（这）亦（符合）（省略句，省了谓语）相变之法（兵法）乎？”靖曰[注]：“前代战斗，多是以（用）小术（途径，方法，策略）而胜（战胜）无术，以（凭借，依靠）片善（小善）而胜无善，斯（这）安（怎么）足（足够）以（用来）论兵法也？若（像）谢玄之（取独）破苻坚，非（不是）谢玄之善（善于用兵）也，盖（表原因，大概因为）苻坚之不善也。”太宗顾（回头看）侍臣检（取）《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚（什么）处是不善？”;靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全（保全）。坚以（率领）千余骑赴（投奔）之，垂子宝劝垂杀坚，不果（成功，实现，【教材链接】《桃花源记》：未果，寻病终。）。’此（从这件事）有以见秦师之乱（制造混乱）。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌，不亦难乎？臣故曰无术（方略，策略）焉，符坚之类（这类人。【教材链接】“之类”“之属”“之徒”“之伦”）是（这样）也。”太宗曰：“兵有分聚，各贵（“以……为贵”）适宜。前代事迹，孰（谁，哪一个，哪一种）为（是）善此者？”靖曰：“苻坚总（统领）百万之众而败于淝水，此（这是）兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去（距）二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然（对）。得失事迹，足为万代鉴（镜子，以……为镜，借鉴）。”;;;;;;（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）;;;小结：

1、平时多读诗歌，多积累阅读经验。

2、训练自己能够读懂题干，知道出题人要我们答什么。

3、作答时主要围绕画面、手法、情感三大角度。;;（一）语言文字运用I;那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤①无计可