4.4.4生物的变异课件(共14张PPT)济南版八上生物.ppt.pptx

1、遗传的概念是什么？

2、生物的性状由什么控制？

子代与亲代之间以及子代个体之间相似的现象

基因

遗传

？

第四节生物的变异

八上第四章生物的遗传和变异

学习目标

1、通过调查资料和阅读课本，能够举例说出生物变异的类型及其生物学意义。

——生命观念、科学思维

2、通过查阅资料和小组分享，说出遗传变异在实践中的应用。

——科学探究

变异的类型及意义

阅读课本P107-109，思考并在课本上画出下列问题要点，完成学历案“任务一”。

1、什么是变异？

2、变异的类型包括？

3、变异的生物学意义？

1、什么是变异？

子代与亲代之间以及子代个体之间存在差异的现象

变异可以遗传吗？

相对性状是如何产生的？

2、变异的类型包括？

仙人掌的叶变成刺，能更好地适应干旱环境

竹节虫的形态变异使得它与环境融为一体，有利于逃避敌害和捕食

玉米的白化变异，导致光合作用减弱而对自身生存不利

水稻的矮秆变异能够抗倒伏，但不利于与其他个体争夺阳光和水分

有利变异和不利变异是相对的

生物的变异是不定向的

不利变异

有利变异

3、变异的生物学意义？

各种有利的变异会通过遗传不断地积累和加强，不利的变异会被淘汰，使得生物更加适应周围的生存环境，有利于物种的发展和进化。

思考：有人说：“没有变异就没有进化，因此，生物的变异都有利于生物的进化。”你认同这个观点吗？为什么？

变异为生物进化提供原材料。

遗传变异在实践中的应用

阅读课本P109-110，思考并在课本上画出下列问题要点，完成学历案“任务二”。

1、在实践中常用的遗传育种方法有哪些？

2、这些育种方法依据的原理是？

在实践中常用的遗传育种方法有哪些？

原理：基因重组

把不同品种的优良性状

通过杂交集中在一起

通过杂交，基因与基因组合到一起。

AaBb

把控制不同性状的基因进行组合

利用物理或化学诱变剂等手段诱发生物产生变异，从而选育新品种的方法。

太空椒是在太空条件下，引起发生改变而培育成的新品种。

物理条件

基因

原理：基因突变

用化学试剂秋水仙素处理西瓜幼苗，能够使西瓜的染色体数目加倍

--化学条件

原理：染色体变异

同一品种的两盆玉米长势出现差异是由于水、肥等环境条件不同引起的

这“一家子”狗的毛色各不相同是遗传物质的重新组合导致的

判断图中变异类型和原理

白虎是孟加拉虎的变异类型，是相关基因改变引起的动物白化现象

无子西瓜是由细胞内染色体数目的改变引起的

可遗传变异、基因突变

可遗传变异、基因重组

可遗传变异、染色体变异

不可遗传变异、环境差异