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专题一生物和生物圈;复习内容;②植物可以通过落叶带走一部分废物;①遗传:龙生龙,凤生凤,老鼠生子会打洞。
②变异:一猪生九子,连母十个样。;1.(2021·河南·中考真题)草长莺飞,蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是()
A.生石花开花 B.东北虎捕食 C.钟乳石长大 D.运动后出汗
2.(2021·山东临沂·中考真题)下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征,相符的是()
选项 语句 生物的特征
A 螳螂捕蝉黄雀在后 生活需要营养
B 含羞草受到触碰叶片合拢 排出体内的废物
C 鲸呼气时产生雾状水柱 生长发育
D 破壳而出的幼鳄 对外界刺激作出反应
3.(2021·山东菏泽·中考真题)生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是()
A.春天杨柳发芽 B.智能机器人吟诗作画
C.蝴蝶翩翩起舞 D.游人观赏盛开的牡丹花;考点二生物与环境的关系;(3)环境影响生物;生物因素对生物的影响:
捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系;1.(2021湖南岳阳)新疆是我国棉花主产区,某种棉花在新疆种植则产量高、品质更好、绒长,这一变化不能体现()
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境影响生物 D.性状发生改变;1.下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是()
A.春来江水绿如蓝B.草盛豆苗稀
C.大树底下好乘凉D.雨露滋润禾苗壮;1、组成;3.如何判断生态系统自动调节能力的强弱?;4、下图示某生态系统中各成分之间的关系,下列相关叙述错误的是()
A.该生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者,它们共同组成了食物网
B.该生态系统的能量的来源是生产者通过光合作用固定的太阳光能质循环
C.图中的真菌和细菌能够将有机物分解成无机物,促进了生态系统的物质循环
D.图中食草昆虫的数量增多,鸟的数量也将增多,体现了生态系统具一定的自动调节能力;1.食物链写法;4.图形总结:根据下图写出食物链:;5.数食物链的数量及食物网中生物与生??的关系;考点突破;2.图一表示某生态系统中的食物网,图二是该生态系统的某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题。;考点五探究实验:非生物因素对生物的影响;考点突破
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