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急性脑卒中后吞咽障碍的康复护理分析
毕业论文是每个毕业生都要经过的一道门槛,下面就让我们学习下怎么写毕业论文?
摘要:目的研究分析康复护理用于急性脑卒中后吞咽障碍的临床价值。方法选择2014
年04月~2015年04月在我院进行康复治疗的92例急性脑卒中后吞咽障碍患者,运用计算
机取样法进行平均分组,对照组46例患者进行常规护理干预,干预组46例患者进行康复护
理干预。结果干预组各项指标均优于对照组,P0.05,差异有统计学意义。结论康复护理
用于急性脑卒中后吞咽障碍能明显提高患者的吞咽功能,康复效果良好,具有较高的临床应
用、推广价值。
关键词:急性脑卒中;康复护理;吞咽障碍
吞咽障碍是急性脑卒中患者最为常见的一种临床并发症[1],如果早期得不到及时的康复
治疗,不但会导致营养成分摄入不足,而且还会造成误咽性肺炎,病情严重的患者还可能由
于窒息而危及生命安全。所以,一定要及早提高患者的吞咽功能,给予充足的水分及营养,
提高机体抵抗能力,改善患者的生存质量。现选择2014年04月~2015年04月在我院进行
康复治疗的92例急性脑卒中后吞咽障碍患者,进一步探析康复护理作用于临床的效果,研
究如下。
一、资料与方法
1.1一般资料选择2014年04月~2015年04月在我院进行康复治疗的92例急性脑卒中
后吞咽障碍患者,运用计算机取样法进行平均分组。干预组46例患者中,25例男性患者,
21例女性患者。年龄33~77岁,平均年龄(49.895.76)岁。才滕氏吞咽障碍分级:5级者15
例,4级者21例,3级者7例,2级者3例。对照组46例患者中,26例男性患者,20例女
性患者。年龄34~75岁,平均年龄(48.495.68)岁。才滕氏吞咽障碍分级:5级者16例,4
级者22例,3级者6例,2级者2例。两组患者的基本情况经统计学分析,差异P0.05有统
计学意义,试验可比性特别显著。
1.2方法对照组:46例患者进行常规护理干预,主要是常规药物治疗及护理,对吞咽障
碍严重且无法进食的患者,进行鼻饲进食。
干预组:46例患者进行康复护理干预。①心理护理:脑卒中发病突然、致残率较高,患
者常伴有不同程度的失语、偏瘫等后遗症,特别是合并吞咽障碍时,患者最基本的生理需求
受到严重影响,很容易产生悲观、消极等情绪[2]。护理人员应注意观察、勤于沟通,及时
疏解患者的心结,加强疾病的健康教育,建立患者治疗的信心。②直接康复训练:对于轻度
吞咽障碍可以咀嚼的患者,患者无法用舌向口腔深处吞咽食物,可利用汤勺把少许食物送至
舌根处,建议患者吞咽进食时不要说话,不给予任何处置,防止患者由于注意力分散而出现
呛咳,或是拒绝进食。对于中度吞咽障碍的患者,进食前让患者保持端坐位,或是侧卧位,
先喂一勺温开水,湿润口腔及食管。并且,试验患者吞咽功能,如果吞咽顺利,可先喂四分
之一勺稠粥,送至健侧舌后方,鼓励患者用舌搅拌食物,然后抬起舌头,用舌顶住上颚。培
养患者先有吞咽意识后进行吞咽动作,患者可以完全咽下食物后暂停10s,等到呼吸平稳后
咳嗽,以便清洁食道。患者若出现误吸、喘鸣、呛咳症状[3],可轻叩患者的后背,或是进
行体位引流,避免坠积性肺炎的产生。对于重度吞咽障碍的患者,应及早进行鼻饲饮食,并
且指导患者摄食前锻炼。
1.3疗效评价根据才滕氏吞咽障碍评分标准对两组患者的吞咽功能进行评价[4],分值范
围0~10分,分值越高说明吞咽障碍的程度越低,10分表示吞咽功能恢复正常。参考治疗
前、后吞咽障碍的改善程度对两组患者的疗效进行评价,痊愈:提高至7级,能够正常摄食
咽下。显效:吞咽障碍提高了3~5级,但是未达到7级。有效:吞咽障碍提高了1~2级,
但是未达到7级。无效:吞咽障碍无任何改善。
1.4统计学分析通过SPSS15.0统计学软件对数据进行对比分析,对于计量资料,应用方
差表示,并使用配对样本t进行检验;对于计数资料,则用百分比(%)表示,然后利用2进
行检验。当P值小于0.5时,说明试验结果有统计学意义。
二、结果
2.1才滕氏吞咽障碍评分干预组患者的才滕氏吞咽障碍评分(5.100.79)分明显高于对照组
的(4.710.77)分,差异P0.05有统计学意义,见表1。
2.2疗效对比干预组患者的总有
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