长春版四年级-上册项目安全教育教学教案.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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第一单元：社会安全

课题遇到森林着火怎么办

【教学目标】；1、使学生知道如果发生森林大火，要尽快躲避到天然；使

学生知道如果发生森林大火，要尽快躲避到天然的防；使学生知道在有通信工具

的情况下，应赶快拨打火警电；

1、引入：火是人类的朋友，但如果失去控制，就会给就会给我们带来巨大

的损失。森林火灾是指在森林分布区因自然或人为原因引起的

【教学目标】

1、使学生知道如果发生森林大火，要尽快躲避到天然的防火带。2、使学

生知道在有通信工具的情况下，应赶快拨打火警电话119。

【教学重点】使学生知道如果发生森林大火，要尽快躲避到天然的防火带。

【教学难点】使学生知道在有通信工具的情况下，应赶快拨打火警电话119。

【教学过程】

1、引入：火是人类的朋友，但如果失去控制，就会给我们带来巨大的损失。

2、阅读安全小故事。

3、分组讨论：1）这场大火的损失大不大？（2）你能理解以上的那些数

字吗？

4、贴心小提示：森林火灾是指在森林分布区因自然或人为原因引起的、对

森林产生一定破坏性作用的一种燃烧现象。

5、脱险金钥匙：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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（1）如果发生森林大火，要尽快躲避到天然的防火带，比如树林中一条开

阔的平地可以阻挡火势。

（2）河流是最理想的防火带。即使火苗越过河流，待在水里仍然很安全。（3）

在有通信工具的情况下，应赶快拨打火警电话119。

6、小考场：

请你在下列问题中，选择最恰当的一项答案，并把答案及理由讲给家长听一

听，请他们判断你的答案是否正确。

（1）如果你看到森林着火了吗，你应该拨打的电话号码是（）。A.119

B.110

C.999

C.寻找能够防火的天然隔离带C.房屋

（2）如果在森林中遇到大火你应该（）。A.不分方向地跑A.松树

B.向山顶上跑B.河流

（3）下列可以充当隔离带的是（）。

课题：吸烟有害健康

教学目标：

1、通过分析烟的有害成分，使学生明确吸烟以及被动吸烟的危害所在.

2、通过学习了解吸烟对周围环境的危害，知道关心环境卫生，有关心人们

健康的意识。

3、拒绝被动吸烟，用有效的方式劝诫周围的人戒烟，营造无烟环境。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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教学重点：了解香烟中包含的主要有害物质

教学难点：了解吸烟会对人体带来哪些巨大的伤害

教学步骤：

一、导入：

师：同学们，老师现在想抽一支烟，可以吗？

生：不可以。

师：为什么呢？

生：吸烟有害健康；公共场合不能吸烟。

师：同学们说的很对，吸烟是有害健康的。今天我们就来学习这一课。

师出示课题：吸烟有害健康

二、创设情境，展开课堂：

1、《吸烟者的肺》