人教版九年级语文上册《写作 学习缩写》教学课件.pptx

;新知导入;写作学习缩写;学习目标;新知讲解;《苏州园林》缩写

苏州园林是我国各地园林的标本，它的审美追求是无论站在哪一点上，看到的都一幅完美的图画。因此，在布局上它不讲究对称，而追求自然之趣。假山与池沼相互合，花草树木交相辉映，充满野趣;花墙与廊子隔而未隔，界而未界，增加了园林景致的层次感;门窗雕琢雅致，光影和谐。整个园林色彩素雅，给人安静闲适之感。

从上面这篇缩写中你觉得缩写应注意什么？;缩写应该注意些什么？;文体不同，缩写时应分别注意什么呢？

缩写叙事性文章，要保留原文中的主要人物和主要情节，删减不影响中心情节；如果原文情感丰富，独具韵味，缩写时可以有所体现，不易将其缩成干枯的概要。

缩写说明性文章，要保留体现说明对象主要特征的内容，遵循原文的说明顺序，适当保留解释性的词句，以便读者理解，但不必呈现太多的说明方法。

缩写议论性文章，要突出原文的论点，体现论证的思路，至于论据则可择要保留，对论据中的叙述成分要做较大幅度的压缩。

;缩写的具体方法：;缩写的具体方法：;缩写的具体方法：;缩写的基本过程

第一步，缩写前要读懂内容，抓住重点。

第二步，缩写时要注意取材和连缀。

第三步，缩写后要对照检查。;《我的叔叔于勒》缩写

我的叔叔于勒年轻时大肆挥霍，被看成“祸水”，落得被扫地出门的下场。①后来他去了美洲，来信说他赚了些小钱，希望能够赔偿我父亲的损失。因此，叔叔成为我们全家的“福星”。我们一家人盼望着有钱的叔叔早日归来，二姐也因此找到了丈夫。②一次，我们出国到哲尔赛岛旅行。在船上，见到一个酷似于勒的穷苦的卖牡蛎的水手，父亲在船长那里得到了印证：那个穷苦可怜的水手正是我的亲叔叔——于勒。至此家人发财的梦想化为乌有，进入上流社会的美梦成为泡影。③为了不再遇到那个又老又穷苦的于勒，全家改乘圣玛洛船回来。从此我再也没有见过我的叔叔——于勒。④;合作探究;《孔乙己》缩写示例

我从十二岁起，就在鲁镇的咸亨酒店当伙计。这里喝酒的主顾分为站着喝酒的短衣帮与坐着喝酒穿长衫的，孔乙己是唯一一个穿长衫却站着喝酒的人。孔乙已读过书，没进学，不会营生，便替人抄书换饭吃。可他好吃懒做，经常偷书。他来喝酒，故意排出九文钱显摆自己，别人笑他偷书，他却不承认，涨红了脸拿“窃书不能算偷”之类的话狡辩。别人拿他取乐，他只好和孩子说话。一次，他问我“茴”字有几种写法，我觉得好笑，又不耐烦，勉强回了一句，就不再搭理他。他有时会给小孩子们发茴香豆吃，说些“多乎哉不多也”的话，逗得孩子们发笑。过了很久，孔乙已没来酒店，听人说他偷了丁举人家的书，被打断了腿。将近初冬时，断腿的孔乙己来酒店喝酒，大家嘲笑他，这次他没有反驳，喝完，慢慢爬走了。后来，我再也没见过他，他大约的确是死了。;课堂总结;课堂练习;《敬业与乐业》缩写示例一

开头提出论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人生的不二法门。然后指出“有业”是前提，是“敬业”“乐业”的必要条件。接着论证“有业”的必要性，证明了人人都要有正当职业、人人都要不断地劳作的观点，并提出如何对待现有职业的问题。再然后，作者以当大总统和拉黄包车为例论述了人应该有敬业精神，只有敬业才能一种劳作做到圆满；紧接着又提出了“乐业”的问题，论述了“乐业”的重要性。最后，将“敬业”与“乐业”归结为“责任心”和“趣味”，勉励人们要“敬业”“乐业”。;《敬业与乐业》缩写示例二

我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。今日所讲，专为告诉有职业的人对于自己现有的职业应有何种态度。

第一要敬业。要想把一种劳作做到圆满，唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。

第二要乐业。凡职业都是有趣味的。为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味；第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增；第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐；第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。

我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用！;拓展提高;我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一