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15.夏天里的成长(说课稿)
一、说教材
（一）作用与地位
《夏天里的成长》选自人教版小学语文六年级下册第四单元，本单元的主题是“感悟生活”，旨在让学生通过学习课文，感受生活的丰富多彩，体会成长的快乐。本文作为本单元的开篇之作，起着引领整个单元学习的作用，对于培养学生的生活情感、激发学生对生活的热爱具有重要意义。
（二）主要内容
本文以生动的笔触描绘了夏天里各种事物的成长，包括植物、动物以及人的成长。文章通过丰富的比喻、拟人等修辞手法，展示了夏天生机勃勃的景象，让学生感受到生活的美好和成长的快乐。
（三）教学价值
1.让学生了解夏天里各种事物的成长特点，培养他们的观察力和想象力。
2.学习
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