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XXXX大学专业建设与发展规划

(20XX-20XX)

为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干

意见》、辽宁省教育厅关于贯彻落实《教育部关于全面提高

高等教育质量的若干意见》及《XXXX大学关于人才培养模式

改革的若干意见》等有关文件精神，适应国家和区域社会经

济发展的需要，增强我校的综合办学实力、彰显办学特色、

提高办学水平和竞争能力，实现支柱性专业省内一流，标志

性专业国内一流的目标，促进学校本科专业科学、协调和可

持续发展，特制定本规划。

一、指导思想、基本原则和总体思路

（一）指导思想

以科学发展观为指导，以人才培养为核心，以服务区域

经济和社会发展为主线，以建设支柱性专业省内一流和标志

性专业国内一流为目标，以提升专业内涵建设为根本，通过

加强重点专业建设，拉动学校专业建设水平的整体提升，实

现学校专业建设科学、协调和可持续发展。

（二）基本原则

1．适应区域经济社会发展需求原则。

主动适应国家和辽宁经济社会发展需要，适应知识创新、

科技进步及学科发展需要，特别要主动适应国家战略性新兴

产业、辽宁工业产业集群和区域经济的发展需要，主动适应

东北振兴和辽宁沿海经济带开发开放战略实施的需要，主动

适应沈阳经济区新型工业化综合配套改革的需要。

2．遵循高等教育与人才培养规律原则。

专业建设要遵循高等教育与人才培养的内在规律，树立

规模、结构、质量、效益协调发展的观念，注重专业内涵建

设，前瞻性与可持续性相结合，力求达到人才需求现实性与

人才培养科学性的统一。

3.统筹兼顾、重点突出、整体提升原则。

专业建设着眼学校发展整体战略目标，重点建设与发展

体现学校办学特色与优势的专业，并积极发挥其示范、引领

和带动作用，促进全校各专业整体提升。

（三）总体思路

学校根据“适应需求、突出重点、强化优势、凸显特色、

全面提升”的思路进行专业建设与规划；专业建设强调“一

专业一策”、突出重点、分类指导、分型建设,使各专业建设

路线图明晰，时间、目标与任务相对接、任务和责任主体相

对位；淘汰或改造部分不适应社会发展的专业，鼓励增设能

够填补省内外空白、具有市场需求且符合社会未来发展需要

的应用型专业。

二、发展目标

（一）总体目标

20XX年前，完成学校专业总体布局的调整，使专业数量、

质量和结构进一步优化；建设一批优势明显，特色鲜明，具

有示范和辐射作用的支柱性和标志性专业，并以此带动学校

专业水平的整体提升；开展面向区域发展和特色人才培养为

重点的专业群建设工程。

（二）具体目标

1.专业布局方面。

20XX年前，学校的专业总数量稳定在60个左右，理工

类专业调到占学校专业总数的30%；文科类专业保持占学校

专业总数的30%；艺术类专业调到占学校专业总数的28%；

其它类专业占学校专业总数的12%。其中师范类专业保持占

学校专业总数的25%。

20XX年，停招2个专业，取消23个专业方向招生，取

消工商管理类、公共管理类、法学类和计算机科学与技术按

类招生，警示并减招或隔年招3-5个专业；2015年—20XX

年，以专业综合评价结果等为依据，分年度进行专业结构调

整，每年将停招2-4个专业，警示并减招或隔年招3-5个专

业。

2.专业发展方面。

积极开展校级重点专业的建设工作和省级以上重点专

业、特色专业的建设及培育工作，着力打造20个左右支柱

性和标志性专业，获得新一批的国家级、省级专业建设平台。

支柱性、标志性专业以“卓越”为目标，争取国家级各

类专业建设项目，达到全国同类专业的领先水平，进入省内

专业评价排名最前列；校级其他重点专业以“优秀”为目标，

争取省级以上各类专业建设项目，达到全省同类专业的领先

水平，进入省内专业评价排名前列；校级非重点专业以“优

良”为目标，争取校级以上各类专业建设项目，达到全省同

类专业的较好水平，进入省内专业评价排名的中上游。

3.专业群建设方面。

按照关联性原则，统筹和整合资源，重点建设“教师教

育类”、“应用类”和“艺术类”等三大特色专业群，提高建

设效益，形成与辽宁经济和社会发展紧密结合的专业体