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幼儿语言故事教案
教案名称：幼儿语言故事教学
教学对象：幼儿园中班（4-5岁）
教学目标：
1.能够听懂故事的内容，理解故事的情节和主题。
2.能够用简单的语言表达对故事的理解和感受。
3.能够通过故事培养幼儿的语言表达能力和想象力。
教学准备：
1.一本适合幼儿的绘本故事书。
2.幼儿园内的图画故事卡片。
3.幼儿园内的音乐设备和音乐磁带。
教学步骤：
步骤一：引入故事（10分钟）
1.教师准备一份简短的故事开场白，用生动的语言引导幼儿进
入故事的世界。
2.通过问题引导，让幼儿预测故事的内容和主题。
步骤二：故事阅读（15分钟）
1.教师用生动有趣的语言和表情，逐页读给幼儿听，同时指向
书中的图片，让幼儿注意故事的情节和细节。
2.在重要片段停顿，让幼儿猜测会发生什么，引导幼儿思考。
步骤三：交流讨论（10分钟）
1.教师提问幼儿对故事的理解和感受，鼓励幼儿用简单的语言
回答.
2.班级以小组形式进行分享，分享自己最喜欢的故事情节和角
色。
步骤四：故事续写（15分钟）
1.教师用图画故事卡片展示下一个场景和角色，让幼儿一起想
象故事的发展。
2.每个幼儿用简单的语言描述一段续写的内容，教师在黑板上
记录下。
步骤五：音乐伴奏（10分钟）
1.教师播放与故事主题相关的音乐，让幼儿通过音乐感受故事
的情感。
2.教师示范用音乐节奏表达故事情节的变化，鼓励幼儿模仿表
演。
步骤六：故事综合表达（10分钟）
1.教师提出一个有关故事的问题，要求每个幼儿用自己的语言
回答。
2.每个幼儿可以自由选择通过绘画、手工制作等形式来表达自
己对故事的理解和感受。
教学反思：
通过本次教学，幼儿能够通过听故事培养自己的语言表达能力，
并能够用简单的语言表达对故事的理解和感受。同时，通过故
事的交流和创作，培养幼儿的想象力和创造力。
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