精品解析:山东省青岛第二中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学试卷(解析版).docxVIP

精品解析:山东省青岛第二中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学试卷(解析版).docx

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青岛二中2023-2024学年第一学期期中考试——高一数学试题

一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.设集合则

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据集合交集求解即可;

【详解】因为

所以

故选:C

2.已知命题p:,方程有解,则为()

A.,方程无解 B.,方程有解

C.,方程无解 D.,方程有解

【答案】A

【解析】

【分析】利用特称命题的否定形式判定即可.

【详解】根据特称命题的否定形式可知,命题p:“,方程有解”的否定为:“,方程无解”.

故选:A

3.中国清朝数学家李善兰在1859年翻译《代数学》中首次将“function”译做:“函数”,沿用至今,书中解释说“凡此变数中函彼变数者,则此为彼之函数”.已知集合,,给出下列四个对应法则,请由函数定义判断,其中能构成从到的函数的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据函数的概念判断即可.

【详解】根据函数的定义,在集合中任意一个数在中有且只有一个与之对应,

选项A中集合中2对应的数有两个,故错误;

选项B中集合中3没有对应的数,故错误;

选项C中对应法则为从到的函数,箭头应从指向,故错误;

选项D中集合中任意一个数在集合中都有唯一数与之对应,故D正确,

故选:D

4.在同一直角坐标系中,二次函数与幂函数图象的关系可能为()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】分、,、四种情况及二次函数幂函数的性质,逐一判断即可得答案.

【详解】解:因为二次函数的对称轴为,

当时,二次函数的图象开口向上,对称轴,幂函数在上单调递增,

对于C,由题意可得此时,得,所以幂函数,图象为直线,故不正确;

当时,二次函数的图象开口向上,对称轴,幂函数在上单调递减,

对于D,由题意可得此时,得,所以幂函数,图象为反比例函数的图象,满足题意,故正确;

当时,二次函数的图象开口向下,对称轴,幂函数在上单调递减,

对于B,由题意可得此时,得,所以幂函数,图象为反比例函数的图象,不满足题意,故不正确;

当时,二次函数的图象开口向下,对称轴,幂函数在上单调递增,

对于A,由题意可得此时,得以,所以幂函数,当时,图象在直线下方,不满足题意,故不正确;

故选:D.

5.若函数的定义域为,则的定义域为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据函数定义域的求法求得正确答案.

【详解】依题意,函数的定义域为,

由得,

所以对于函数,

由,解得,

所以的定义域为.

故选:D

6.十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砥智石》一书中首先把“=”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“”和“”符号,并逐渐被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若,则下列命题正确的是()

A.若,则 B.若,,则

C.若,,则 D.若,,则

【答案】D

【解析】

【分析】根据不等式的性质判断AD,利用作差法判断BC.

【详解】对于A:当时,,显然不等式不成立,故A错误;

对于B:因为,,则,

所以,故B错误;

对于C:由得,又即,所以,故C错误;

对于D:因为,,所以,所以,

即,故D正确.

故选:D

7.已知定义在上的函数在上单调递增,且是偶函数,则满足

的x的取值范围为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据给定条件,求出函数图象对称轴方程,再结合给定单调区间及单调性,求解不等式即得.

【详解】由函数是偶函数,得函数的图象关于y轴对称,

而函数的图象可由函数的图象向左平移2个单位而得,

因此函数的图象关于直线对称,又函数在上单调递增,

于是,即,整理得,解得,

所以所求x的取值范围为.

故选:C

8.山东省青岛第二中学始建于1925年,悠悠历史翻开新篇:2025年,青岛二中将迎来百年校庆.在2023年11月8日立冬这天,二中学子摩拳擦掌,开始阶段性考试.若是定义在上的奇函数,对于任意给定的不等正实数,不等式恒成立,且,设为“立冬函数”,则满足“立冬函数”的x的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据给定的恒成立的不等式,结合幂函数性质可得函数在的单调性,再借助奇函数性质求解不等式即可得解.

【详解】函数在上单调递增,,则,即,

由,得,即,

又函数在上单调递增,因此,于是函数在上单调递减,

而函数是上的奇函数,则函数在上单调递减,且,

由及,得,因此或,

解,当时,,,此时不等式组无解,

当时,,,不等式组的解为,

当时,,,则有,解得,即,

因此不等式组

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