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第四部分名著阅读
专题10名著阅读
考情概览:理解课标要求,把握命题方向,总结出题角度。
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课标要求
考点
考向
考法/角度
《全日制义务教育语文课程标准》对名著阅读提出的要求是:一要了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式;
二要能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式;
三要能了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识;四要广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。
广阅读
【作家(姓名、简历、国籍等)、作品(人物、情节、内容、主题、写法、文风)】
考向一识记积累
考法1选择
考法2填写
考向二归纳概括
考法1问答
考法2阅读
深阅读
【阅读体验与评价】
考向三感悟理解
考法1问答
考法2阅读
考向四欣赏评价
考法1问答
考法2阅读
?考向一识记积累
考法2填空
【2024·湖南统考·中考真题】19.八年级历史课上,老师讲到《中国工农红军长征》时,建议同学们课外阅读一部红色经典,以加深对红军长征的了解和认识。我会选择《________》,因为与其他虚构的红色作品不同,这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的________作品。该书描述了中国工农红军长征过程中“遵义会议”和“________”等具有重大意义的事件,向全世界报道了这一伟大军事壮举。
【答案】①.《红星照耀中国》②.纪实③.“四渡赤水”
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。
根据“红色经典”“红军长征”“这部书是一位外国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的”的提示可知,第一个空应填《红星照耀中国》。
《红星照耀中国》是由美国记者埃德加?斯诺所著,书中记录了他对于中国工农红军的采访和考察,是了解红军长征的纪实性文献。在陕北,斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领,如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。斯诺描述他们的言谈举止,追溯他们的家庭环境和青少年时代,试图从其出身和成长经历中,找寻他们成为共产党人的原因。此外,斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中,对共产党的基本政策、军事策略,红军战士的生活,以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。因此《红星照耀中国》是一部纪实文学作品。
《红星照耀中国》描述的长征中极为重要的事件有:四渡赤水河、渡金沙江、飞夺泸定桥等。四渡赤水河战役是遵义会议后,中央红军在几十万国民党重兵围追堵截的艰险条件下进行的一次运动战役,该战役采取高度机动的运动战政策,积极寻找战机、有效地调动和歼灭敌人,彻底粉碎了川黔滇边境围歼红军的嚣张计划,取得了战略转移的决定性胜利;渡金沙江讲的是中央军委干部团的同志接受了夺取皎屏渡的任务,经过七天七夜,红军主力靠着七艘小船从容过江,从而牵制了敌人的部分兵力的故事;飞夺泸定桥是中国工农红军长征中的一场重要战斗,中央红军先头部队在四川中西部成功渡过大渡河后,为挫败国民党军前后夹击红军的企图,决定火速夺占泸定桥,二连连长和22名突击队员踩着铁链,沿着布满子弹和火墙的铁索夺取桥头,并与左岸部队包围占领泸定桥。
?考向四欣赏评价
考法1问答
【2024·湖南统考·中考真题】20.中国古典小说善于塑造人物,很多人物形象都在中小学语文教材中出现过,但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物,仿照示例,说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。
A孙悟空——《三调芭蕉扇》——《西游记》B武松——《景阳冈》——《水浒传》
示例:
《范进中举》里,范进给我的印象是:唯唯诺诺。
阅读《儒林外史》整本书后,我“新”的认识是:他唯唯诺诺,且无知无耻。
我的理由是:他连宋代著名文学家苏轼都不知道,却到处卖弄自己的学问,希望别人仰慕他。
【答案】示例一:A选项:孙悟空《西游记》
《三调芭蕉扇》中,孙悟空给我的印象是机智勇敢。
阅读《西游记》整本书后,我“新”的认识是:孙悟空不仅机智勇敢,而且忠诚坚定,具有深厚的佛学智慧和对师傅的忠心。
我的理由:孙悟空在取经路上无数次救师傅于危难之中,展现了他的聪明才智和不屈不挠的精神。他对佛法的理解和运用,以及对唐僧的忠诚,都让他的形象更加丰满和深刻。
示例二:B选项:武松《水浒传》
《景阳冈》中,武松给我的印象是勇猛果敢。
阅读《水浒传》整本书后,我“新”的认识是:武松不仅勇猛果敢,而且正义感强烈,具有深厚的人情味和对弱者的同情。
我的理由:武松在《水浒传》中不仅打虎英勇,更在多次事件中表现出他的正
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