安徽新华学院《教育心理学》2022-2023学年期末模拟试卷.docx

安徽新华学院《教育心理学》2022-2023学年期末模拟试卷

学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________

一、单项选择题

1．近来，认知心理学家开始日益重视（）在学习中的作用。

A.定势 B.基本概念

C.练习 D.元认知

2．下列专家和新手解决问题的差异教材中未提及的是（）。

A.专家不注意中间过程 B.专家更多地利用直觉

C.新手先明确目的，从尾到头地解决问题 D.新手先搜集信息，从头到尾地解决问题

3．皮亚杰提出影响心理发展的四个基本因素为()。

A.成熟、练习、经验和社会性经验

B.成熟、练习、经验和具有自我调节作用的平衡过程

C.成熟、练习、社会性经验和具有自我调节作用的平衡过程

D.成熟、练习和经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

4．课堂规则和程序的设计可由以下步骤构成()。

A.确定目标、制定规则、规定后果

B.确定所期望的学生的行为、把期望转换成规则和程序、规定后果

C.确定目标、确定所期望的学生的行为、把期望转换成规则和程序、规定后果

D.确定目标、把期望转换成规则和程序、规定后果

5．以下哪一特点不是客观题的特点。()

A.覆盖面大B.鼓励学生学会有效地组织自己的观点

C.能较好地保证测验信度D.鼓励学生广泛地了解知识

6．皮亚杰把人的发展分为以下几个阶段()。

A.感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和认知运算阶段

B.感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

C.感知运算阶段、认知运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

D.感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和后运算阶段

7．斯金纳认为，行为可以分为以下几类()。

A.应答性行为和操作性行为B.回答性行为和操作性行为

C.习惯性行为和偶然性行为D.习得性行为和非习得性行为

8．卡根把不急于回答问题，在作出回答前倾向于先评估各种可替代的答案，然后给予较有把握回答的学生称作为()的学生。

A.深沉型思维B.反思型人格

C.深沉型人格D.反思型思维

9．()提出，教育就是塑造行为。

A.冯特B.布卢姆

C.安德森D.斯金纳

10．韦纳提出了学习动机的()。

A.强化论B.自我效能感理论

C.成就动机论D.归因论

11．根据归因理论，如果个人将成功归因于______，会产生自豪感，从而动机提高。（）

A.外部因素 B.人为因素

C.自然因素 D.内部因素

12．________的知觉较多地依赖于内在的参照，在数学和自然科学方面更为擅长。（）

A.场依存型 B.反思型

C.场独立型 D.冲动型

13．有人把学业失败的原因归因为自己脑子太笨，这属于（）

A.外部而不稳定的归因 B.内部而不稳定的归因

C.外部而稳定的归因 D.内部而稳定的归因

14．有人反复探索一个问题毫无结果，把问题搁置一段时间，然后再来解决，常常可以很快找到解决方法，这种现象被称为()

A.反应定势 B.酝酿效应

C.功能固着 D.拖延效应

15．课程评定的三种模式是传统的评定、动态评定和()

A.基于成绩的评定 B.动机评定

C.效果评定 D.课程本位的评定

16．下列任务属于问题解决的是()

A.运用公式S=πr2计算r为15厘米的圆的面积

B.系鞋带

C.编写剧本

D.打电话

17．讲演法的教学过程包括创设情景、讲解、______和进行总结。（）

A.深入问题 B.提纲挈领

C.保持学生注意 D.引导参与

18．按照一定的目的和计划，间接地搜集研究对象有关的现状及历史材料，从而弄清事实，通过分析、概括等方法发现问题，探索教育规律的研究方法是()

A.实验法 B.调查法

C.观察法 D.教育经验总结法

19．提出“从做中学”的教育家是()

A.罗杰斯 B.鲁宾斯坦

C.杜威 D.布鲁纳

20．根据埃里克森的人格发展理论，6—12岁儿童要解决的主要矛盾是()

A.自主感对羞怯感 B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感 D.角色同一性对同一性混乱

21．学完长方形的周长公式后，再