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山村幼儿园帮扶计划
具体性计划具有明确规定的目标,不存在模棱两可,一起看看下面的山村幼
儿园帮扶计划哦!
篇一:山村幼儿园帮扶计划
为进一步加强农村学前教育的帮扶工作,提高农村教育教学质量,切实发
挥示范性幼儿园的示范带动作用,引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓
展,进一步提高农村幼儿园办园水平,我园和龙石中心幼儿园进行对口结对帮
扶,特制定如下计划:
一、指导思想:
以科学发展观为指导,以改善民生,促进教育公平为宗旨,以提高学前教
育质量为目标,通过结对帮扶工作,围绕教育科学和谐发展的总目标,深化
《纲要》与《指南》精神的推进、落实、采取多样化的方式,提高其办园水平
和保教质量,促进农村学前教育健康、持续发展。
二、结对帮扶对象:
龙石中心幼儿园
三、结对帮扶内容及措施:
1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式
通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托我园具有特色的教育
资源,结合幼儿园的实际情况,帮助其完善园内各项规章制度,更新教师的教
育教学观念,在教育、教研、资源共享、教师专业化发展等方面给予指导。
2、多种手段搞活结对帮扶工作
(1)硬件方面的结对帮扶
(2)软件方面的结对帮扶
①开展观摩学习活动,组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开展的各项教
育教学活动等。
②本期着重指导结对帮扶园幼儿园环境创设工作。
③加强与结对帮扶园的交流,设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课
等并及时评析。
④组织业务学习活动,共同研究上好每节课,强化结对帮扶园教师的业务
水平,提升反思能力。
四、具体工作安排
三月份:制定结对帮扶计划,做一些结对帮扶的前期准备。四月份:开展
观摩学习活动,组织结对帮扶园的青年骨干教师来我园观摩早操等各项教育教
学活动。前往结对帮扶园实地查看并设计环创。
五月份:继续前往结对帮扶园实地查看环创,查漏补缺。六月份:听帮扶
老师观摩课,并进行说课、评课,结对帮扶,制定新学期计划。
中心幼儿园二0**年三月
篇二:山村幼儿园帮扶计划
根据国务院努力缩小园所之间教育差距,推动幼儿教育的均衡发展。我园
与新堡结队进行帮扶活动。
我园打算通过双方互派园长和老师入园指导和学习、开展教育教学交流研
讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶形式,努力实现人力、物力、信息
等优质教育资源的共享,达到共同提高的目的。
具体措施如下:
1、我园指派专人负责结对活动,请新堡幼儿园领导、教师深入到我幼儿园
了解园情,确定帮扶工作的任务和目标,制定切实可行的帮扶计划和实施方
案。
2、帮助我幼儿园规范幼儿园的管理工作,完善园务会、教代会、家长委员
会、安全小组等组织机构;健全教研、财务管理、卫生安全、家园联系等各项
制度。
3、在每学期开始前,请新堡幼儿园派出教师到我幼儿园进行教学业务指
导,帮助对方制定学期园务工作、保教,建立幼儿成长档案,开展教师业务培
训,指导园内创设环境、安全卫生保健工作等,对我幼儿园工作中遇到的难题
进行指导和帮助。
4、每学期请新堡幼儿园选派老师送课到我幼儿园,开展示范性教学,传授
先进的教育理念和教学方法,并进行教师结对,有针对性地提高老师业务能
力,并对其各项活动进行指导和帮助。我幼儿园也可根据本园实际定期或不定
期的到新堡幼儿园观摩学习、参加教研活动或接受培训。
开展幼儿园结对帮扶活动不仅推进我园的发展,同时也促进他园的发展。
我们一定努力把工作落实到位,让帮扶工作见到实效。
黄土坡幼儿园30**.3.5
篇三:山村幼儿园帮扶计划
一、指导思想
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园管理条例》、《幼
儿园工作规程》,努力落实宜春市《关于深入开展省市示范性幼儿园结对帮扶
活动的通知》文件精神,本着提高各级各类幼儿园的保教质量的指导思想。充
分发挥省市示范园的教育示范、业务指导、信息交流等的辐射作用,有效地促
进幼儿教育的均衡发展。20XX年9月,我园与城区滨江幼儿园和大椿乡中心幼
儿园结对,开展帮扶活动。帮扶时间两年。
二、目前状况
1、滨江幼儿园班额大,幼儿多,严重超编,大椿幼儿园校舍新,刚开办,
生源远远不足。
2、幼儿入园年龄偏小,小班年龄要求
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