三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit9Adayonthefarm第1课.docVIP

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Unit9Adayonthefarm.第一课时

课题

Adayonthefarm.

单元

9

学科

英语

年级

3年

学习

目标

能初步听懂，会说，会读动物单词

Pigcowhorsesheep

学会用祈使句，不要做某事。

Dontlitter.

Don’tthrowstones.

重点

能初步听懂，会说，会读动物单词

Pigcowhorsesheep

难点

学会用祈使句，不要做某事。

Dontlitter.

Don’tthrowstones.

教学过程

教学环节

老师活动

学生活动

设计意图

导入新课

GreetingWarmup

1.Enjoyasong

老师播放歌曲引导学生一起观赏，老师边唱边做动作。

2.Greeting

T:Hello,boysandgirls.

Howareyou?

学生试着一起唱歌曲。

Hello,teacher.

I’mfine.

以歌曲开场，激发学生英语学习的爱好，营造主动的英语学习氛围。师生问候，拉近与学生的距离。

讲授新课

Step1Presentation

教学单词：cow/horse/pig/sheep

做嬉戏Iimitate,youguess.

我仿照，你来猜。

老师请学生仿照小动物的叫声，其他同学来猜一猜，仿照的是什么小动物。

第一个仿照的是小动物是奶牛

Readafterme.cowcow留意ow的发音/au/

假如有许多只奶牛变成复数就是加s，就是cows.

下一个单词找学生来仿照，

对了，就是马

Readafterme.horsehorse

留意horse和房子house的发音。

horse是/h??s/的音而house是/au/的音。

复数形式也是一般改变加s.

谁情愿表演下一个小动物，小学生来表演。

对了就是pig.

Readafterme.pig.pig.

变成复数也是加s.

最终一个小动物，谁想来表演。

对，就是可爱的小绵羊，

Readaftermesheepsheep.

留意sh的发音是翘舌音。

还有它变成复数很特殊,不用变，还是sheep.

2.Nowlet’splayaguessinggame.

老师出示图片，学生选择正确的图片，假如选择正确，即会得到掌声

生：仿照

其他学生揣测。

生：跟读单词。

生猜是什么动物。

生跟读单词

其他学生揣测是什么动物。

跟读单词。

生表演

其他人猜。

跟读单词

嬉戏方法，操单词

通过生生仿照，学生更喜爱参加活动。而且能够把单词的意思和图片在一起。让孩子们更加的感爱好，乐于参加。

熬炼学生的视察实力，有助于学生对单词的记忆。

3.Story.

今日我们学习了这么多小动物，你们猜猜，这是小动物是什么在哪里的呢？

那么今日我们就一起去农场看看。Letsgotothefarm.

你们快乐吗？

Whatcantyoudoonthefarm?

Doyouknow?

Letslistentothetextandfindtheanswer.

Nowlet’slistenthetext.

Groupwork.

Workinthree,chooseawayyouliketoreadoractthestory.

（四人一组，选择你喜爱的方式去读或者表演故事。）

Step2:Drills:

Nowlookatthispicture.

小美和小明遇到了一些困难，他们不能给单词找到正确的图片。你能能来帮助他们吗？

Dosomeexercises.

生答生活在农场里。

Listenthetext.

小组合作找出答案。

生选单词。。

让学生小组内阅读理解，相互助力学习找到答案。

课堂小结

能初步听懂，会说，会读动物单词

Pigcowhorsesheep

学会用祈使句，不要做某事。

Dontlitter.

Don’tthrowstones.

板书

Unit9Adayonthefarm.

cowhorse

pigsheep