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专题04物态变化
目录
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01思维导图:呈现教材知识结构,构建学科知识体系。
02知识梳理:甄选核心考点,重难点逐项分解。
03易混易错:点拨易混易错知识点
04方法技巧:总结高效学习策略,快速掌握和巩固知识
05典例精析:针对典型题型,详细解析解题步骤,引导解题思路
06真题赏析:通过经典真题升华教材,提炼核心方法。
物态变化一般在选择题、填空题、实验题中出现,常结合内能、比热容等知识考查。
常考考点有:温度计的使用和读数、六种物态变化的特点及辨析(高频)、蒸发和沸腾的特点、实验:探究物质熔化(凝固)的规律、实验:探究水沸腾时的特点等。
1、物态变化辨识、蒸发和沸腾一般在选择、填空题中结合生活现象、教材素材、古诗词等考查;
2、探究物质熔化、凝固的规律、探究水沸腾时的特点多在实验探究题考查,常考内容有:仪器组装及使用、实验现象、实验注意事项及作用、实验结论等。
考点一温度
知识点01温度
1、定义:表示物体的。
2、单位:摄氏温度(℃)
在标准大气压下,把的温度规定为0℃,把的温度规定为100℃,0℃和100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位,叫1℃。
3、理解
(1)任何物体都有一定的温度,不能说0℃的物体没有温度。
(2)比0℃高的温度值直接读,如“20℃”,读作“20摄氏度”;比0℃低的温度值在数字前加“-”,读作“负”或“零下”,如“-20℃读作“负20摄氏度”或“零下20摄氏度”。
4、常考温度的估测
人的正常体温
约37℃
我国冬天的最低气温
约-53℃
人体感觉舒适的环境温度
约23℃
洗澡水的最佳温度
约40℃
冰箱冷藏室的温度
约4℃
冰箱冷冻室温度
约-18℃
知识点02温度计
1、原理:液体的。
2、种类
(1)根据测温物质分为酒精温度计、煤油温度计、水银温度计等。
(2)根据用途分为实验室用温度计、体温计、寒暑表等。
3、温度计的使用
(1)使用前:观察温度计和,并估测待测液体的温度不能超过温度计的。否则温度计可能会损坏,或者测不出温度。
(2)测量时:要将温度计的玻璃泡被测液体中,不要碰到和,温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。
(3)读数时:视线要与温度计中液柱的液面。如果仰视读数,会造成读数偏;如果俯视读数,会造成读数偏。
【记忆口诀】“俯大仰小”。
知识点03体温计
1、用途:体温计用于测量人体的温度。
2、量程:常用体温计的量程为35~42℃,分度值为0.1℃。
3、特殊构造:体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管很细,水银不会自动流回玻璃泡内,这样当体温计离开人体时,它表示的仍然是人体的温度。所以,读数时,可以把它从人体上取下来;每次使用前,都要将水银甩下去。【注意】不甩:只升不降,高准低不准。
如图,体温计的读数为℃。
考点二熔化和凝固
知识点01物态变化
1、物质的三种状态:自然界中的物质,通常有、、三种状态。
2、定义:物质各种状态间的变化叫作。发生物态变化时,要伴随一个吸热或放热的过程。
知识点02熔化和凝固
1、熔化和凝固
熔化
凝固
定义
物质从变成的过程叫作熔化
物质从变成的过程叫作凝固
特点
热量
热量
举例
铁块变成铁水、冰雪消融
水结冰、铁水铸造成铁块
图示
2、晶体和非晶体
(1)晶体:有固定的熔化温度的固体叫作晶体。常见的晶体有海波、冰、萘、食盐、各种金属等。
(2)非晶体:没有固定的熔化温度的固体。常见的非晶体有玻璃、松香、石蜡、沥青等。
3、实验:探究固体熔化时温度的变化规律
(1)实验装置
(2)主要实验器材及作用
①测量工具:温度计(测量温度)、停表(测量时间)。
②搅拌棒:使物体。
③石棉网:使烧杯底部均匀受热。
(3)实验注意事项
①取适量的海波和石蜡,“适量”的原因:。
②组装器材应该按照“”的顺序。
③将试管放在盛水的烧杯中加热,采用的是水浴法。水浴法可使物质均匀、缓慢受热。
④为了使海波、石蜡受热均匀,可将物质研碎,或在加热过程中要用搅拌器不断搅拌(切勿将温度计当搅拌器使用)。
(4)实验结论:晶体熔化时热量,温度;非晶体熔化时吸收热量,温度。
知识点03熔点和凝固点
1、熔点和凝固点
(1)熔点:晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体不同,熔点一般也不同;非晶体熔
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