三年级英语下册Lesson3Isthatapig第1课时教案科普版.docVIP

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Lesson3

教学建议(Suggestedteachingmethods)

1.课时支配:本课教学内容可支配4个课时。

第一课时Letstalk的前两个情景

其次课时Letstalk的剩余部分和Letschant

第三课时Letslearn和Letssing

第四课时Letsread和Letsmake

2.各课时教学内容和步骤

第一课时Letstalk的前两个情景

(1)复习检查：

A.复习单词：复习已学过的含e短音[e]的单词。老师举dress,red等单词的卡片，让学生拼读并说出中文。或者老师读英文，让学生拼法出来并写出中文意思。

B.三分钟自由对话：叫若干对同座的同学站起来，用以前学过的对话内容自由对话。

(2)导入新课：

A.学习生词：先出示on和ship两个单词的卡片，让学生拼读，并用简笔画介绍它们的词义。接着学so,many,animal和elephant等4个词，老师出示挂图，逐个指其中的动物说：“Itsananimal.”“Itsananimal,too.”等，然后指全部的动物说：“manyanimals”和“somanyanimals”,再指大象说：“Itsanelephant.”在教以上单词的同时，在黑板上板书这些单词，或出示单词卡片。教到elephant一词时，提一下字母组合ph读作[f]。在以上单词全部教完后，老师逐个领读，读几遍后让学生先说英文，再说中文。先让全体学生一起说，再叫个别学生站起来说。

B.导入对话：用图片导入法导入。老师出示挂图(或画简笔画)，并让学生听两遍录音，边听边将关键词写在图边上：nice/So/Look,pig/isnt,elephant。听完录音后，老师手拿一幅“ship”的画，充当东东说：“Howniceonaship!”接着充当汤姆，指着挂图中的很多动物说：“Wow!Somanyanimals.”再充当齐齐，指着大象说：“Look!Abigpig.”再充当伊芙说：“No,itisntapig.Itsanelephant.”表演两遍后，让学生听两遍录音。

(3)操练：

放录音，让学生听音并逐句跟说几遍，然后让学生看着关键词试着说两遍。再将学生分成左右两部分，让左边担当东东和齐齐两个角色，右边担当汤姆和伊芙两个角色进行对话，操练几遍后将角色换过来，然后在各竖排间进行对话，最终在同座同学间进行对话，并叫若干对同座的同学站起来对话。