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中班班级工作计划新生

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一、班级情况分析

我班现有44名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的

学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有

礼貌，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做

一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常

规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再

加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中，将尽快让其

适应与班集体中，另外本班幼儿个性鲜明，活泼开朗，在活

动中主动，易接受新事物，但是他们自控能力较差，比较好

动，，课上习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管理中

要长抓不解的工作。

二、本学期工作总目标

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务，

扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常

规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，开

展民间文学，民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确

的美感。促进幼儿身心和谐发展。

健康方面

1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初

步能运用小肌肉进行协调活动。

3、在日常生活中保持愉快情绪，较正确地选择方法表

达自己的情绪。

4、能较独立的穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。

5、巩固保持已形成的良好生活习惯。

语言方面

1、喜欢与人交谈、讲故事、听见闻、爱提问。

2、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按

成人的要求办事。

3、正确地使用普通话，能用较连贯的语言表达自己的

意见、愿望与要求。

4、能进行简单的文字阅读。

科学方面

1、会运用多种感官认识事物。

2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自

然现象。

3、会动手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。

社会方面

1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不

良行为；学习自己解决交往中的小纠纷。

2、能正确使用礼貌用语，爱护用具，知道保护环境整

洁、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。

3、热爱家乡，尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，

愿意为同伴和服务。

艺术方面

能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然

美的艺术美。

三、各项工作具体措施

（一）班级管理

1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班

上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作

能达到最佳效果。

2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处

的习惯，爱护公物，节约用水用电等。

3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项

活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。

（二）教育工作：

1、创设与教育相适应的环境：

根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际

情况，制定本学期教育教学计划；以整合课程为主，再根据

学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动，并

在具体实施中采取多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施

教，以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另

根据每月的目标，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙

饰充满童趣，注重精神环境的创设，使幼儿能在轻松、自如、

愉快的环境氛围中参与各项活动。

2、注重幼儿良好习惯的培养。

本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良

好的行为习惯。

（1）礼貌习惯：结合日常的晨检、散步、参观及社会

性教育活动，使幼儿养成良好的礼貌习惯。

（2）耐性的培养：通过形式多样的直观教具，结合故

事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的

注意力，培养幼儿的耐性。

（3）收放玩具的习惯：通过帮助、提醒、督促以及故

事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护玩具，玩具玩完应

该放回原地等方面的培养和教育。

（4）自信心的培养：班上有些幼儿由于缺乏自信心，

在遇到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说；

为此，我们将采取多