闽教版小学四年级《信息技术》上册教案3.pdfVIP

1/25

第一课认识画图

教学目的和要求：1、学会进入与正常退出windows“画图〞窗口的方法。2、认识windows“画

图〞窗口的组成。3、初步认识绘图工具箱。

教学目标：

知识技能目标：1、认识WindowsXP系统中自带的画图软件。2、掌握画图软件的进入与退出,并

熟悉画图软件窗口的组成

过程与方法：

学会利用知识迁移进行高效地学习。通过运用画图软件绘画，进一步熟练掌握各局部的操作方法，

情感态度与价值观：

通过运用画笔软件应用,使学生进一步熟练掌握画笔软件各局部的操作方法,同时激发学生对学习

电脑的兴趣，感受成功，体验学习计算机的快乐

教学重、难点：绘图软件的操作与应用。画图工具的运用。

教学安排：一节课

教学过程：

一、创设情境，导入新课

向学生展示一组精美的画图作品，告诉学生，“画图〞软件是WindowsXP操作系统中所附的绘

图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既

可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。通过学习，同学们也能用它绘制出美丽

的图画来。

二、新课教学

1、启动“画图〞软件，讲解并演示启动“画图〞软件的方法与操作步骤。

①翻开“开始〞菜单；

②将鼠标指向“开始〞菜单下的“程序〞选项，翻开“程序〞菜单。

③将鼠标指向“程序〞菜单中的附件选项，翻开“附件〞菜单。

④用鼠标单击“附件〞菜单下的“画图〞选项，启动画图程序。

2、同学们能不能自己启动“画图〞软件，比一比，看谁的动作最快！

3、讲解并演示画图软件的窗口组成

(1)标题栏：它包含了画笔的标题和图画的命名。

(2)菜单栏：有六个下拉式菜单。

(3)工具箱：有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。

(4)调色板：左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。

(5)绘图区：在该区作图、绘画。

4、学生尝试练习

学生通过自主尝试能弄懂不少工具的使用方法，如橡皮、铅笔、直线、矩形、椭圆等，通过提问、

典型师范等方法，进行生生交流与师生交流，总结出局部工具的使用方法。

5、通过刚刚的自主学习，让学生自己小结各种工具的名称和作用。老师予以补充！并重点讲

解橡皮，涂色、直线、椭圆、刷子工具。

(1)橡皮：可以擦除图面中不想要的局部。

(2)涂色工具：用前景色对封闭区填充。

(3)刷子：与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更为丰富。

(4)直线：利用它可以画直线、水平线、垂直线。

(5)椭圆：可以画一些垂直或水平的椭圆环。

学生尝试使用每一种绘画工具，体验各种工具的使用方法。

学生通过尝试学会使用工具，只简单总结演示一下，让学生练习几次。

6、作品存盘退出：（讲解并演示）

2/25

讲解：选择\文件\菜单下的\保存\命令,将所绘制的图画保存磁盘上。退出画图程序：

①单击画图窗口右侧的关闭按钮；

②单击菜单中“文件〞选项中的退出命令；屏幕弹出对话框

③单击【是（Y）】选项，保存当前窗口中的图形并退出画图程序；

④单击【否（N）】选项，不保存图形，退出画图程序；

⑤单击【取消】选项，取消退出操作，继续使用画图程序。

7、试一试：完成一幅自己的作品。

3/25

第二课画规则图形

教学目的和要求：1、通过本课的学习，使学生会运用画图中提供的背景色的功能画图。2、开

展学生的逆向思维及大胆创新能力。

教学目标：。

知识技能目标：认识并熟练操作直线、矩形、椭圆。

过程与方法目标：1、使用直线、矩形、椭圆作图。2、自己保存图片。

情感、态度、价值观目标：培养学生的思考能力、合作能力、探索精神

教学重、难点：矩形、椭圆3个选项的使用。

教学安排：一节课

教学过程：

谈话引入：生活中有许多图形是有规则的，如果用铅笔要画得很规则是很难的。不用急，在工具

箱里有好多工具呢，如直线、矩形、椭圆等。

活动1、画一个漂亮的红屋顶

使用“铅笔〞或“刷子〞工具，不容易画出平直