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教师心理健康教育心得体会

教师心理健康教育心得体会（精选19篇）

当在某些事情上我们有很深的体会时，就十分有必须要写一篇心

得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写

才能感染读者呢？以下是小编为大家收集的教师心理健康教育心得体

会，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师心理健康教育心得体会篇1

通过这次心理健康的学习培训，我收益匪浅，对心理健康教育的

知识有了进一步的认识，同时对心理学产生无限的崇敬，对自己将来

的工作有着更美好的期待。

一、教师自己必须是心理健康的人

十二年教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到

周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处

理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为

了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人，必须具备以

下要求：

1、除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和

高尚的品德。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气

氛，使学生如沐春风，轻松愉快，反之则使学生惶惑不安。所以，教

师应该努力加强自身的修养，提高自身的素质，包括提高自身的心理

素质，了解心理健康教育的专业知识和学生的一般心理特征，并在日

常的工作和学习中按能做到心理学的要求办事。并注意在处理学生之

间的关系和师生关系时为学生在为人处事与人际交往方面树立一个正

确的榜样，师者当为范。

2、一定要学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方

法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的

平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起

良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培

养多种兴趣与爱好，陶冶情操。只有这样，才能以积极健康地工作热

情投入到教学活动中去。

3、我们要以积极的情绪状态和较强的感染力，要以对教育事业的

满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的深

厚感情，去感染影响学生。努力做到教态亲切、热情、和蔼可亲，教

学语言要生动活泼、富有幽默感。教学方式、方法要直观、形象、丰

富多样，富有趣味性。要创设一个团结互助、好学上进的集体风气，

使每一个同学在良好的集体环境里成长。

二、时刻关注并维护学生的心理健康

学生的心理是否健康直接关系着孩子的学习、生活、成长与成材，

作为教师我们有责任关注并维护学生的心理健康。以下是我在此方面

的一点粗浅的见解：

1、应从培养正确的学习动机、激发学习兴趣、养成良好的学习习

惯、排除不良的情绪等方面，进行学习心理辅导。平时要注意细心观

察学生，要能够平等地与学生沟通、交流，多鼓励学生表达自己的思

想，理解、认同不同意见的分歧，创造一个谅解和宽容的气氛。这样

的话才能全面地了解学生的心理健康状况，并及时地发现学生身上的

存在心理问题。然后可以通过观察和交流对不同心理状态的学生进行

心理鉴定，并拟定有针对性的教育措施，从而让他们的心理健康地发

展成长。

2、尊重每一位学生，爱护每一位学生，保护学生的自尊心、自信

心。学生的不良心理的成因，既包括学校因素，如单调枯燥的学习生

活，也包括家庭、社会因素。我们可以创设健康的教育环境、开展心

理健康教育活动，多与学生交流学习、生活，与家长沟通思想，相互

配合。

3、我们应该明白孩子的健康成长不仅要靠老师的耐心教育，更重

要的是靠家长的悉心栽培，因此家长的心理健康也相当重要。很多家

长不了解如何更科学地教育孩子，因此学校要通过家长会，家长座谈

会等方式，让家长懂得青少年心理发展的规律，懂得心理健康的重要

性，了解青少年的年龄特点，懂得教育孩子的正确方法。使家长了解

青少年是一个特殊的年龄阶段，他们情绪反复，行为多变，对此要有

心理准备，不能因此不尊重，不理解他们。对孩子的教育既要鼓励，

也要批评，但是方法的使用一定要符合青少年的心理发展规律。对孩

子的期望值不要过高，希望孩子成才，这是人之常情，但是压力过大，

也会适得其反的。此外对“问题家庭”的孩子更要特别留意关心，帮

助他们克服因家庭的不良影响引起的心理问题。

4、加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥

班队活动课的集体心理辅导效应。可以通过班队会课，定期地让学生

把自己生活中的烦恼说出来，在老师的指导下让大家一起分析、探讨、

解决问题。这样可以使一部分学生的心理上焦虑和压