《家乡物产养育我》教案.docxVIP

《家乡物产养育我》教案

教学目标

教学目标：

1．了解丰富多彩的家乡物产，感受物产背后凝聚着家乡人的勤劳与智慧；

2．发现家乡物产与自然环境和当地经济发展的关系，感悟一方水土养育一方人。

教学重点：了解家乡物产背后凝聚着家乡人的勤劳与智慧；

教学难点：萌生热爱、珍惜家乡物产的情感，产生身为家乡人的自豪感。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

5分钟

环节一：通过“课前调查”，了解“物产”内涵，感受家乡物产的丰富多彩。

（一）环节一：通过“课前调查”，了解“物产”内涵，感受家乡物产的丰富多彩。

1.分享“课前调研”，了解家乡物产。

（1）谈话：课前，我们搜集了“家乡的物产”，你都找了哪些呢？让我们一起说一说吧。

（2）学生分享

（3）提问：听了同学们的分享，你发现了什么？有什么想法？

（4）谈话：他们分别在果园里、山野里、胡同里、商店里，寻找到家乡的物产。老师也在课前和大家一样，去搜集和寻找，并制作成了“家乡物产相册”，咱们一起来看看吧。

2.观看“家乡物产相册”，进一步感受家乡物产的丰富多彩。

（1）播放：家乡物产相册

（2）提问：同学们，这些北京物产你们见过吗？熟悉吗？此时此刻，你们有什么想法？

（3）谈话：我们再回过头来想一想，什么是“物产”呢？物产，就是那些天然出产和人工制造的物品，以及物产背后的文化和民俗。家乡的物产凝结着自然的恩赐与家乡人的智慧。

（4）小结：这些物产和家乡一样让我们铭记在心，并成为家乡的象征

3.我为家乡物产代言，萌生热爱家乡物产和为家乡自豪的情感。

（1）提问：同学们，在这么丰富的家乡物产中，你最喜欢的家乡物产是？能说说是什么原因吗？这几位同学正在讨论这个话题，我们一起来听听。

（2）交流与分享

（3）典型事例：家乡的磨盘柿、海城的元宵

（4）小结：随着对家乡物产了解的不断深入，你一定会因为家乡丰富的乡土资源而骄傲，越来越热爱自己的家乡。

【设计意图】通过分享“课前调查”、观看“家乡物产相册”、“我为家乡物产代言”等活动，理解“物产的概念”、感受家乡物产的丰富多彩。

8分钟

环节二：通过“走进家乡的竹林”等活动，体会“一方水土养育一方人”。

环节二：通过“走进家乡的竹林”、“走访祖国各地的物产”，体会“一方水土养育一方人”。

1.过渡：同学们呢，你们知道吗？家乡物产也给家乡人们的生活带来了深远的影响。

2.播放视频：家乡的竹林

3.提问：竹林给家乡生活带来了什么？

4.出示图组：祖国各地物产与人们生活的关系

5.小结：家乡物产供我们衣食住行，家乡物产让乡亲有事可做，家乡物产给我们创造收入，家乡物产养育了家乡的人。这就是一方水土养育一方人的道理。

【设计意图】通过走进家乡竹林，再走访祖国各地，再不断拓宽视角的过程中，体会物产与人们生活的密切关联，从而懂得：一方水土，养育一方人。

1分钟

环节三：通过“千人糕”的故事，体会物产背后凝聚着家乡人的辛劳。

（三）环节三：通过“千人糕”的故事，体会物产背后凝聚着家乡人的智慧与辛勤付出。

1.情景引入：餐桌上的千人糕

2.提问：一块普普通通的米糕，为什么叫“千人糕”？

3.播放：“千人糕”的故事

4.一起读儿歌，体会儿歌中蕴含的道理

5.总结：我们的家乡物产丰富，它们是自然的恩赐，也是勤劳的家乡人智慧的结晶，凝聚着人们辛勤的付出。家乡物产养育了家乡的人，我们要心存感恩，懂得珍惜！

【设计意图】通过谈论“千人糕”的故事，感悟：物产背后的家乡人的智慧与勤劳，萌生热爱与珍惜的情感。

课后习题

?一、填一填??

1、农历（?????????）月十五是我国的传统节日中秋节。??

2、农历（?????????）月初（?????????）是中国的重阳节。

3、在1949年（?????????）月（??????????）日举行的开国大典上，毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。

?4、?9月（?????????）日是是中国烈士纪念日。

二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

1、“九”与“久”谐音，所以重阳节也叫敬老节。（??????）?

?2、居民身份证上有国徽的图案。（??????）

?3、我国的国歌是《义勇军进行曲》。（??????）?

4、小东打扫完卫生，把扫除工具扔到卫生角。（??????）

?5、做完值日，看到窗子没关，我马上关好。（??????）

6、重阳登高、赏菊的风俗是现代才有的。（??????）

7、因为中国古代把“八”看做阳数，九月九日是二九相重，所以叫“重阳”。（??????）

8、得了流行性感冒应该坚持上课，外出时不戴口罩，抗寒。（??????）

9、咳嗽和打喷嚏时，要用手帕或纸巾捂住嘴。（??????）

三、选择。

?1、寒假里，我会（??????）。?

?A