2024-2025部编版语文二年级上册12坐井观天.pptxVIP

玩游戏：纸筒看黑板;你知道寓言是什么吗？;井沿回答口渴喝水大话弄错无边无际大得很哪抬头;;;结构：;结构：;默读课文，思考下列问题。;分角色朗读;青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

小鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！;;第2课时;你从哪儿来呀？;①;反问句，青蛙自以为是;天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远！;;青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”;小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”;青蛙和小鸟的笑有何不同？;小鸟和青蛙为什么会产生分歧？;;坐井观天;本文通过青蛙和小鸟关于“天究竟多大”的争论，阐明了一个深刻的道理：认识事物不能目光短浅、固执己见，要学会接受别人的意见，全面地看问题。;拓展发散;;守株待兔;（）;二、根据画线部分的意思写词语。;三、想象青蛙跳出井底，看到天空后的情景，续编

青蛙与小鸟的第四次对话。;分角色朗读课文，读好下面的句子。;朗读指导：第一句是反问句，语调上扬，读出青蛙不相信的语气。

第二句是感叹句，读出小鸟肯定的语气。

第三句是祈使句，读出小鸟无奈、劝告的语气。;小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？;读完这则寓言故事，你想对井底的青蛙说些什么?

把这个故事讲给你身边的人听一听，续编故事。;独体结构;部首：一结构：独体

组词：井口水井

形近字：并

造句：;部首：又结构：左右

组词：观察袖手旁观

形近字：现

造句：;部首：氵结构：左右

组词：沿路沿江

形近字：没

造句：;部首：结构：上下

组词：回答答复

形近字：合

造句：;部首：氵结构：左右

组词：口渴干渴

形近字：揭

造句：;部首：口结构：左右

组词：喝水喝茶

形近字：唱

造句：;部首：讠结构：左右

组词：说话谈话

形近字：活

造句：;部首：阝结构：左右

组词：国际实际

形近字：标

造句：