电大专科《个人与团队管理》机考案例考试题库（简化版、考试必过）.pdfVIP

电大专科《个人与团队管理》机考案例考试题库（简化版、考

试必过）

《个人与团队管理》机考案例题库

《工作分解》

案例：

1、丁总的公司在进行任务分解时使用了A、WBS法

2、在任务分解的过程中，（）不属于在“核实分解的正确性”阶

段需要确认的问题。

C、项目的主要工作是否已经明确

3、在评估公司发展目标的实现情况时，每个公司员工对照目标对

自己进行评估，并且确定与绩效的差距。这属于A、自我评估

4、公司规划在实际操作的过程中出现了偏差，丁总可通过非正式

评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在（）的前提下才能奏

效。C、存在信任

5、正式评估是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式评

估方法的是B、私下聊天

案例：

1、该机床厂采用（）的方法将任务分解到个人。

A、工作分解结构

2、在任务分解的过程中，（）不属于在“核实分解的正确性”阶

段需要确认的问题。C、项目的主要工作是否已经明确

3、在任务分解的过程中，完成（）的工作后，需要核实分解的正

确性。

C、确定每个工作任务的组成部分

4、为了了解目标的实施情况，机床厂领导可通过非正式评估的方

式了解情况。非正式的工作评估只有在（）的前提下才能奏效。C、存

在信任

5、正式评估是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式评

估方法的是B、私下聊天

案例：

1、浩天家具公司在实现五年发展目标时，可以采用（）将任务进

行分解。C、WBS法

2、在任务分解的过程中，（）不属于在“核实分解的正确性”阶

段需要确认的问题。

C、项目的主要工作是否已经明确

3、为了了解目标的实施情况，浩天家具公司领导可通过非正式评

估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在（）的前提下才能奏效。

C、存在信任

4、在评估浩天家具公司发展目标的实现情况时，每个员工对照目

标对自己进行评估，并且确定与绩效的差距。这属于正式评估中

的A、自我评估

5、在评估浩天家具公司发展目标的实现情况时，可以采用正式和

非正式的评估方法，其中评估总生产费用降低10％这一目标时，最好

采用正式评估中的（）的方法。D、汇报

案例：（包经理、云经理）

1、包经理在对各运营部进行任务分解时可使用

A、WBS法

2、在任务分解的过程中，（）不属于在“核实分解的正确性”阶

段需要确认的问题。

C、项目的主要工作是否已经明确

3、在任务分解的过程中，完成（）的工作后，需要核实分解的正

确性。

C、确定每个工作任务的组成部分

4、在任务执行过程中，包经理可通过非正式评估的方式了解情况。

非正式的工作评估只有在（）的前提下才能奏效。D、存在信任

5、正式评估也是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式

评估方法的是B、私下聊天

《团队学习形式》

案例：1、内部员工互相交换职位是一种常用的学习方式，这种学

习方式的适用范围是

C、在较长的时间里熟悉新的角色和任务

2、内部员工互相交换职位是一种常用的学习方式，这种学习方式

的适用者主要是（）。

B、想承担更多的任务和增强灵活性的人

3、根据GE年报关于全球化学习的论述，说明（）。

C、只有把学习与实践结合起来，才是真正的学习4、发展循环周

期包括7个步骤，GE公司的员工倾听客户意见、亲身体验并学习了客

户营运方式，这属于其中的B、明确发展要求

5、为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括B、

领导者偏好

案例：（杜邦公司）

1、从团队发展的角度来看，重视对员工的培训可以促进团队成员

的发展。杜邦公司在促进员工发展时采用的方式主要是C、培训

2、杜邦公司的培训协调员根据员工的素质、各部门的业务发展需

求等拟出一份培训大纲，这属于发展循环周期的（）阶段。B、明确发

展要求

3、对杜邦公司拟定培训大纲所属阶段，没有帮助的是B、团队成

员的年龄

4、在培