2014七年级生物寒假作业.pdfVIP

七年级生物寒假作业复习+预习

复习内容：第四单元生物圈中的人

时间：腊月十七第一、二章复习指导

一、知识点拨与学法指导

1．学习目标

①概述人类起源于森林古猿、生殖系统的结构与的功能、食物的消化和营养物质的吸收

过程；

②描述受精过程、胚胎发育过程、青春期的发育特点、人体消化系统的组成；

③说出我国计划生育的目标和具体要求、人体需要的主要营养物质、小肠的结构与吸收

功能相适应的特点、什么是合理营养；

④参加科学探究和技能训练等活动,提高分析判断能力、识图能力,尝试解读营养物质在消

化道内被吸收的曲线图.

二、本单元知识结构

第一章人的由来

观点：神创论、进化论

物种的由来→人类的起源与发展现代类人猿

证据

化石

1．人的由来原因：地壳运动,环境变化

两性生殖系统

个体的由来

受精、胚胎、胎儿、分娩

体重迅速增长

青春期的身体形态变化和功能发育神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强

性器官开始发育

2．青春期青春期的性发育出现月经、遗精,做好卫生保健

正确对待自身出现的身心变化,学会保持心理平衡

青春期的心理变化树立远大的理想,培养高尚情操

开展正常的人际交往,做到自尊自爱

3.练习

〔1〕男性生殖系统的主要器官是,作用是①、②；女性生殖系统的主要器官是,作用是①、

②.

〔2〕、描述受精过程

受精卵在处形成,再形成,移动到里发育.第二个月末呈现人的形态,称为.在中,通过和从母体获

得养料氧气、排出废物,胚胎期约天.

第二章人体的营养

营养物质的种类、作用与来源.

1．食物中的营养物质

探究测定某种食物中的能量

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.

消化系统的组成

消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏.

实验：观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用

2．消化与吸收食物的消化

淀粉牙齿的咀嚼、舌的搅拌、酶麦芽糖酶葡萄糖

营养物质的吸收：小肠是人体吸收营养的主要场所,与小肠的结构有关.

每日均衡地吃平衡膳食宝塔中的食物

合理营养：一日三餐,按时进餐

3．关注合理营养与食品安全早、中、晚三餐能量比例应为30%、40%、30%

关注食品安全

4.练习

右图是消化系统的结构图,据图回答问题

〔1〕在食物的成分中,淀粉的消化分解开始于图中

[]处,蛋白质的消化分解开始于图中[]处,

脂肪的消化分解开始于在图中

[]处.这三种大分子物质最终在图中

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