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金山小学集体备课教案（一语）

集体备课教案

编号：

内容17、世界多美呀

复备栏

主备人王君

教材分析:本文是一篇童话故事,通过写小鸡在孵

化过程中对周围世界的认识,表达了对大自然的热爱

之情。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、学会本课堂9个生字，5个二会字，认识一个

偏旁；理解生字词。

3、通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大

自然的美，激发热爱大自然的感情。

教学重、难点：

1、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。

2、了解课文的两条线索，一条是小鸡孵化的过程，

一条是小鸡对周围世界的认识变化，

3、感情地朗读、背诵课文。

教法设计：情境教学法，引导学生读中理解，读

中感悟。

学法设计：小组合作学习，自读感悟。

教学准备：生字卡、投影

课时安排：两课时

第一课时

备课时间：上课时间：

教学目标：自学课文，了解内容。

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金山小学集体备课教案（一语）

教学过程：

一、激趣导入：

1、板书课题。

2、教师问：小朋友，你们知道什么叫“世界”

呀？（学生自由读自己对“世界”的理解）

师小结：“世界”是自然和人类社会一切事物的总

称，也指地球上所有的地方。

课文里所说的“世界”指什么呢？在读过以后请

告诉老师。

二、初读指导

1.自由读课文，小组合作学习。

（1）借助拼音，认读生字词。同桌互听，互相正

音。

（2）认读生字词，相互正音。

（3）说说哪些词语的意思已经理解了。

2、汇报自学效果：

（1）指名朗读课文。

（2）你认识了哪些字词？

(学生已经懂了的：世界美丽小鸡站起来)

(叽叽，表示声音的词;蹲，以动作理解；孵，看

图理解；很久，时间很长)

（“黄乎乎、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄”等结合精

读训练时理解）

（3）开动脑筋，看谁能想出好办法记住这些生字：

世界美鸡久乎站

（4）自由读课文，标出自然段序号，想一想各

自然段的大意。

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金山小学集体备课教案（一语）

（5）逐段指名朗读，检查正确、流利程度，发

现问题再练。

3、说说你读懂了什么。

三、写字指导

1.着重指导写好两个上下结构的字（界、美）和

三个独体字（乎、久、世）。

界、美：上下结构。上面部分小，下面部分大。“界”

中间的“人”字张开的幅度要大些。“美”字上面的羊

字头要居中，下面的“大”的一横要最长，托住上面

的羊字头。

乎、久、世：独体字。笔画都比较少。“乎”第一

笔是平撇。“久”，撇刀头的第二笔（横）的撇要从

竖中线上起笔，写得要长，捺笔从田字格的中心起笔。

写“世”，要安排好关键的第一、二笔，横居于横中线

上，第二笔竖折的“竖”从竖中线上起笔，三“竖”

之间要保持等距，高低的安排要适当注意变化：第三

笔“竖”最高，第四笔竖折的“竖”最低。

2.按笔顺描红。

3.独立练写，教者巡视指导。

四、课堂总结：

1、学生谈学习收获。

2、教师作课堂评议总结。

五、作业

1.读拼音，在括号里写上词语。