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2024年燕子专列教学设计

燕子专列教学设计1

倒十超

本设计凸现用教材”的理念.创造性地使用教材,灵活用图文，把图作为培养

观察能力和语言文字训练的材料，把文作为提高朗读能力和品词析句的一个范例。在教学中，教

师关注的不是教材本身蕴含的知识目标。而是追求获取知识的过程学生在主动参与中获得发展。

［教学目标］

1认识欧洲等11个生字会写欧洲瑞等14个字。正确读写“欧洲”

瑞士

该用户很懒，什么也没介绍

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