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第
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人教版(新课程标准)五年级上学期语文第一单元测试题试卷(A卷)B卷
姓名:________班级:________成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础运用。(共8题;共20分)
1.(1分)多音字组词
圈??quān________????juàn________
应??yīng________????yìng________
和??hé________??????hè________
撒??sā________??????sǎ________
2.(1分)看拼音,写词语。
tǔ?ruǐ
xī?xì
shuāi?jié
qín?xuán
qínxián
________
________
________
________
________
tiān?mù
tān?lán
zhě?zhòu
jiāng?yìng
jiāo?bù
________
________
________
________
________
3.(3分)在横线上填上合适的词语。
________的姐姐???________的货船???________的河流
________的生活???________的池子???________的木筏
4.(1分)补充词语
________容易?________兴趣??________其来??________转睛
________荡漾?________绰绰??________有序??________当然
5.(6分)写近义词。
同意—________???崇敬—________???经常—________???征伐—________
难免—________???举荐—________???接受—________???统帅—________
6.(3分)给下列句子加上恰当的标点。
①老人不紧不慢地说________先别生气________听我说嘛________
②商人听了________便照着老人的指点一路找去________果然找到了走失的骆驼________
③老人家________您看见了一峰骆驼吗________
7.(3分)用精字组成的词语填空。
(1)人们用象牙雕刻成了非常________的工艺品。
(2)在爷爷的________照料下,那可奄奄一息的君子兰又恢复了生机。
(3)那块布料上________的花纹让妈妈爱不释手。
(4)他们派出一支________的部队去完成这次艰巨的战斗任务。
8.(2分)课文内容综合理解。
《菊花》的作者是________代的________,“________”这一句形象地写出了作者对菊花的喜爱;《观潮》一文按________——________——________的顺序记叙了钱塘江的一次涨潮过程,表达了作者________;我们认识了________的小兵张嘎;《蒲公英的梦》告诉我们要________;《麻雀》中老麻雀以伟大的________战胜了猎狗,保护了小麻雀。
二、阅读理解。(共1题;共4分)
9.(4分)课外阅读。
陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的58次列车。
我躺在铺(pūpù)位看杂志,听到一位温柔的呼喊:“小姑娘!”我侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞(sāisài)到我枕边,我只好有礼貌地道谢。
夜深人静,拿起那个红苹果仔细地看,那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香味。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕(tì?tī)起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中(zhōng?zhòng)毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:
“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果…”
我很内疚,她把我想象得同女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
(1)画去文中括号里不正确的读音。
(2)文中画横线的句子表现作者当时的心理是()
A.犹豫不决?
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