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小学语文部编版四年级上册;书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信,可以通过邮局寄给对方,也可以通过电子邮件发给对方。;古代书信别称
函牍信札尺书尺素书翰
文牍尺牍尺简书函书柬
书简书札书牍翰札简牍
信件竹简手札函件鸿雁;现代社会的电子邮件、短信、微信等都是书信的变体,促进人们信息的沟通,情感的传递。;“写信”要求我们懂得写信的实用价值和一般知识。要学会给亲友或者其他人写信,格式正确,要把想告知对方的事情写得具体、清楚,还要会写信封,会寄信。
本次习作是应用文,重点是要把事情写清楚。;第一明确书信的实用意义和一般知识。
其次要动笔写信,选择好写信的对象,写信的内容,格式正确,叙述的事情要清楚。
(1)懂得写信的实用意义。
(2)要知道书信的格式和信封的格式。
(3)学写书信,选择好对象和要写的事情。;第一写称呼(顶格写)和问候语(独占一行,空两格)。;接着写正文,和作文一样,分段写,每段开始要空两格。;接着写祝福语,“祝”字要独占一行,空两格;祝福内容顶格。;最后是落款,写上姓名和写信时间,文字居右。;书信的格式;:?
您好!
我有个难题想向您请教。
我有个好朋友,我们亲如姐妹。可是,最近我们因为一点小事谁也不理谁了。我知道这回闹别扭是我的错,也知道应该向她道歉。可是,我就是没有勇气面对她。不向她道歉和好,我感到很别扭,心里总是很难受,有愧于人的滋味真不;好受。我几次想对她开口,却欲言又止。您说我该怎么办??
祝
身体健康!?
张小兰
11月14日?;总评:本文作者选择的写信对象是老师,信的内容是自己遇到了一个难题,想向老师请教解决的办法。从整体上来看,信的格式规范,问题也叙述得很清楚,重点突出了自己和好朋友闹别扭以后真实的内心感受。;谢谢大家
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