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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
高中生物真题:六校2014届高三理综联考试题.doc
一、选择题(共3题)
1.
下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①—⑥为各个时
期的细胞,a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是
A.⑤与⑥的基因型相同,mRNA的种类也相同
B.③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合。
C.若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋
白质
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
D.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力
增强
2.如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析,下列叙述中不正确的
是()
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
A.两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料
B.甲没有核膜围成的细胞核,所以转录翻译同时发生在同一空间内
C.乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质
D.若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子
3.
有关物质或结构检测的说法中,正确的是()
A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用,以备下次再用。
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
B.观察细胞有丝分裂的实验中,盐酸和酒精的混合液主要起固定作用。
C.检测活细胞中的线粒体用健那绿染液,其可使线粒体呈现蓝绿色
D.碱性燃料吡罗红可用于染色体染色
二、填空题(共1题)
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
1.硫代硫酸钠(Na2S2O3)可看成是一个S原子取代了Na2SO4中的一个O原子而
形成。某校化学研究性学习小组运用类比学习的思想,通过实验探究Na2S2O3的化
学性质。
请填写以下空白:
【提出问题】Na2S2O3是否与Na2SO4相似具备下列性质呢?
猜想①:
猜想②:溶液呈中性,且不与酸反应。
猜想③:无还原性,不能被氧化剂氧化。
【实验探究】基于上述猜想②、③,设计实验方案。请填写下列表格中的(1)(2)(3)。
实验操作
实验现象
或预期实验现象
现象解释
(用离子方程式表示)
猜想②
(1)
溶液pH约8—10
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
向pH=2的硫酸中滴加Na2S2O3溶液
(2)
S2O32—+2H+=S↓+SO2↑+H2O
猜想③
向新制氯水(pH中滴加少量Na2S2O3溶液
氯水颜色变浅
(3)
【实验结论】Na2S2O3能与酸反应,具有还原性,与Na2SO4的化学性质
不相似。
【问题讨论】
⑴甲同学向探究“猜想③”反应后的溶液中滴加硝酸银溶液,观察到有白色沉淀
产生,并据此认为氯水可将Na2S2O3氧化。你认为该方案是否正确并说明理
由
。
⑵请重新设计一个实验方案,证明Na2S2O3被氯水氧化。该实验方案
是
。
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
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