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2025年部编版五年级下册语文古诗词诵读综合素质达标试卷.pptxVIP

2025年部编版五年级下册语文古诗词诵读综合素质达标试卷.pptx

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古诗词诵读综合素质达标;中华经典古诗词,历史悠久,源远流长,是中华民族艺术宝库中的瑰宝。同学们,经过五年的学习,你一定积累了不少古诗词,让我们来举行一次校园诗词大赛,一展你的风采吧。;一、给加点字注音,完成“校园诗词大赛”的导入环节。(8分)

诗词是人们表达情感的载体。阅读诗词,我们感受到“应怜屐()齿印苍苔,小扣柴扉()久不开”的遗憾,理解了“百啭()无人能解,因风飞过蔷薇”的无奈,体会到“今我来思,雨()雪霏霏”的悲哀……人们的情感,借助一行行诗词句,跨越千年,流进我们的心田。让我们在诗词大赛中一起感悟古诗词的美吧!;二、抢答题。按要求选择正确的答案。(16分)

1.下列对加点字词的解释有误的一项是()

A.雨雪霏霏(指下雪)

B.应怜屐齿印苍苔(大概,表示猜测)

C.当春乃发生(事件开始)

D.早春呈水部张十八员外(恭敬地送上);2.下列各项中,“处”字的意思与其他三项不同的一项是()

A.晓看红湿处,花重锦官城。

B.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

C.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

D.春归何处?寂寞无行路。;3.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()

A.水/是眼波/横,山/是眉峰/聚。

B.应怜/屐齿/印苍苔,小扣/柴扉/久不开。

C.君/看一叶/舟,出没/风波/里。

D.天街/小雨润/如酥,草色/遥看近/却无。;4.下列选项中搭配正确的一项是()

A.何当金络脑,快走踏清秋—唐—李贺—诗佛

B.举头望明月,低头思故乡—唐—杜牧—诗史

C.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡—唐—杜甫—诗圣

D.君看一叶舟,出没风波里—唐—范仲淹—唐宋八大家之一;5.下列诗句中没有蕴含哲理的一项是()

A.问渠那得清如许?为有源头活水来。

B.欲穷千里目,更上一层楼。

C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

D.江上往来人,但爱鲈鱼美。;6.对下列诗词句运用的修辞手法判断有误的一项是()

A.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问、比喻)

B.春归何处?寂寞无行路。(拟人)

C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(比喻)

D.好雨知时节,当春乃发生。(??偶);7.依次填入下面语段中的诗句,最恰当的一项是()

①千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

②醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回

③一水护田将绿绕,两山排闼送青来

④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

A.③④②①B.③②④①C.④②③①D.④②①③;8.下列说法错误的一项是()

A.黄庭坚的《清平乐》是一首惜春词,表现了作者惜春的心情。

B.苏轼的《浣溪沙》一词表达了作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。

C.《卜算子·送鲍浩然之浙东》是宋代词人王观写的,这首词中运用了夸张的修辞手法。

D.《采薇(节选)》选自《诗经·小雅》,表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。;三、填写题。根据语境填写诗词句。(15分)

1.当我独自一人身在异乡,想念故乡时,看着月亮,我不禁吟诵起王安石《泊船瓜洲》中的诗句:“______________________,______________________。”

2.爷爷七十大寿,亲朋好友前来祝贺,爷爷高兴之余,感慨自己老了,做不了什么事了,我赶紧用苏轼《浣溪沙》中的词句来宽慰他:“________________________?______________________!______________________。”;3.江南水乡,风光旖旎。看,江面上波光闪闪,像美人流动的眼波,江边的山层层叠叠,如美人蹙起的眉毛,真是“__________________,__________________”啊!

4.一切新生的美好事物是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展,正如诗句“___________________,_____________________”所言。;5.同样是送别,王维用诗句“______________________,西出阳关无故人”抒发对友人的依依不舍之情;王观用词句“若到江南赶上春,____________________”表达对友人的深切祝福;高适则用诗句“莫愁前路无知己,______________________”来激励友人。;6.临近毕业之际,我要感谢我的老师,是你们“______________________________”的培育,才有今天知书达理的我;我要感谢我的小伙伴们,虽然我们即将各奔东西,但“_____________________

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