第二单元第六课第二节交友的智慧课件(共21张PPT).ppt.pptxVIP

第二单元成长的时空第六课友谊之树常青（交友的智慧）

新课导入生活观察了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。交友的标准交友的方式交友的收获

新知探究以下是同学们所调查出的交友状况：相同的兴趣爱好经常相互切磋……共同感兴趣的节目这些交友状况有什么共同特点？

新知探究志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。

新知探究同学们最常使用的交友方式有：主动向同学打招呼并表达自己的意思、参加社团活动、利用社交媒体、寻求朋友介绍……(1)这些交友方式有什么共同特点？(2)你会选择哪种方式结交朋友？请你阐述理由。

新知探究1.交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。

新知探究关于交友标准，同学们给出了各自的答案。(1)这些标准是否正确？说说你的理由。(2)在交友方面，你觉得自己还需要在哪些方面进行改进，以使自己更受同学欢迎？◎要和诚实守信的人交朋友。◎能够为对方做任何事，忠诚是我交友的第一标准。◎朋友间需要相互尊重和支持，我要和比自己厉害的人交朋友。◎交朋友需要价值观相似，有共同的兴趣爱好。◎纯粹的友谊需要为对方无条件付出，我希望我的朋友可以做到。◎……

新知探究2.交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。

新知探究昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气！(1)朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？(2)现实交友中，有哪些行为是令人反感、不尊重对方的？探究与分享

新知探究3.交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。

方法与技能处理矛盾和冲突的基本策略保持冷静在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。1坦诚交流否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。2新知探究

换位思考不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。3勇担责任如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。5及时处理时间拖得越久，问题越难解决。4新知探究

新知探究“我”和小刚还能继续做朋友吗？请利用教材中呈现的处理矛盾和冲突的基本策略，为“我”和小刚的友谊出谋划策。

新知探究4.交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

上课时，小川总是和我说话。小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。新知探究探究与分享

新知探究(1)小川给“我”带来的烦恼是什么？(2)作为小川的好朋友，“我”会怎么做？(3)我们应该为朋友做任何事情吗？小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。

新知探究5.交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。

交友需要慎重选择交友需要真诚和热情交友需要学会关心和尊重对方如何建立和呵护友谊交友的标准交友的智慧交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突交友需要讲原则课堂小结

课堂练习1.小李和小刘是一对好朋友。期末测试时，小李有一道题不会做，恰好小刘坐在前面，小李就悄声让小刘把答案递给他，小刘()A.应该帮助小李，把答案写在纸上，悄悄传给小李B.不应该帮助小李，小李知道答案，总成绩就会超过自己C.不该把答案告诉小李，要遵守考场纪律，这样帮他就是害他D.可以悄声地提醒小李答题的思路，但不可以把答案抄给他C

2.“当你带着微笑、带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们()①有事不要麻烦别人，要憋在心里②热情待人，以开朗的性格对待身边的每一个人③敞开心扉